Країна білих див

Попри зимові холоди та виклики сьогодення, дитинство у Херсоні має залишатися світлим, теплим і сповненим чарів. Саме з такою ідеєю фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки організували для найменших читачів чергову зустріч розвивальної студії для дошкільників «Бібліомалята». У затишному та безпечному дитячому просторі UNICEF відбулося заняття під назвою «Книжкові снігопригоди» – подорож до казкової «Країни білих див».

Цього дня малюки стали справжніми дослідниками. Разом із бібліотекарями вони «відкрили» магічний портал у дивовижний світ зими, де дерева вкриті пухнастим снігом, а з неба замість дощу падають казки. Та, як і в кожній добрій історії, без пригод не обійшлося: пустотливий Вітер-бешкетник розвіяв слова з Книги Снігопригод, і казкові герої – Зайчики, Сніговики та лісові звірята – загубилися серед заметів.

Щоб урятувати казку, діти об’єдналися в команду. Заплющивши очі, тричі плеснувши в долоні та промовивши чарівне заклинання, вони вирушили на допомогу героям. Першим випробуванням стала інтерактивна гра за мотивами української народної казки «Рукавичка». Відгадуючи загадки бібліотекаря, дошкільнята впізнавали персонажів і допомагали їм знайти теплий прихисток. Маленькі Мишки, Зайчики, Лисички та навіть незграбний Ведмідь-набрідь по черзі оселялися у великій рукавичці.

Після рухливих ігор настала черга творчості. Щоб кожен казковий мешканець мав власну затишну домівку, діти взялися за виготовлення паперових рукавичок. Використовуючи папір, вату, блискітки та фантазію, маленькі майстри створювали унікальні зимові вироби – з крижаними візерунками, ніжними квітами чи пухнастою опушкою.

Зустріч завершилася теплими спільними щирими обіймами. Малята ще раз довели: дружба, взаємопідтримка й доброта здатні зігріти навіть у найлютіші морози.

Щиро дякуємо нашим маленьким херсонцям за відкриті серця й активну участь, а партнерам з UNICEF – за підтримку та можливість створювати безпечний, радісний простір для розвитку дітей. Казка триває, і «Бібліомалята» з нетерпінням чекають на нові книжкові пригоди.

Ювілейний книжковий похід

У сучасному культурному просторі Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки повсякчас з’являються оригінальні, нестереотипні події з новим баченням, які виходять за межі звичного формату й набувають особливого змісту. Для маленьких читачів групи за інтересами «Читай-компанії» у дитячому просторі UNICEF м. Херсон Новий 2026 рік стартував саме з такої події – з ініціативи, що об’єднує книги, час і читача.

Ювілейна книжкова хода для присутніх розпочалася із знайомства з твором української письменниці, журналістки, членкині Національної спілки письменників України, Національної спілки журналістів України, Золотої письменниці України Еліни Заржицької – «Пригоди Рожевого Динозаврика та його друзів». Святкування 25-річчя повісті-казки взяло початок з казкової біографії автора. Услід цього хлопчики та дівчатка опинилися серед гігантських папоротей і хвойних дерев Юрського періоду, де і познайомилися з добрим, життєрадісним, книжковим рожевим динозавриком на ім’я Досвіт.

Прослухавши коротенький зміст книги про дружбу і пригоди, читачі проявили бажання створити свого динозаврика, розфарбувавши його різними кольорами, давши нове ім’я, наділивши іншими рисами характеру та придумавши новий сюжет.

Ювілейний книжковий похід засвідчив: бібліотека сьогодні – це активний культурний центр, відкритий до нових форматів і смислів. Через вшанування книжок-ювілярів вона не лише демонструє повагу до сучасної літературної й класики, а й підкреслює – читання – це важлива складова сучасного життя. Саме такі ініціативи доводять, що книга залишається актуальною, необхідною й по-справжньому живою, незважаючи на час і обставини.

Зимові історії у фарбах і римах

Холодна пора року приховує в собі безліч відтінків, які часто залишаються непомітними за щоденною метушнею. Відкрити цей прихований світ і навчитися розуміти мову зимової природи спробували учні першого класу Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов спільно із фахівцями відділу естетичного виховання Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки під час «мистецьких посиденьок».

Головним об’єктом обговорення став характер зими, виражений через холодні кольори та відтінки. Школярі досліджували, як художникам вдається передати морозне повітря, використовуючи лише обмежену гаму. Ці візуальні образи доповнювалися поетичними рядками, де кожна рима допомагала краще відчути настрій засніженого лісу та спокій зимової природи. Таке поєднання живопису та слова дозволило сприйняти сезон не як календарний період, а як цілісний мистецький твір.

Після розмов про мистецтво настала черга творчості: діти взялися за пензлі та олівці, щоб перенести свої враження на папір. Малювання казкового оленя перетворилося на справжню гру з уявою. У результаті на аркушах з’явилися дивовижні лісові мешканці, кожен зі своїм характером. Такі перші спроби у живописі допомогли малечі відчути себе справжніми художниками.

Завершення зустрічі залишило по собі не лише готові малюнки, а й важливе розуміння того, що творчість є універсальною мовою. Через гру, обговорення полотен та власні спроби у малюванні діти зробили крок назустріч великому мистецтву. Виявилося, що навіть найхолодніша пора року може бути дуже затишною, якщо наповнити її власною фантазією та щирим захопленням.

Новорічні дива, квест-пригода

Новорічний час – це завжди про диво, очікування й віру в те, що добро обов’язково перемагає. Саме з таким настроєм у безпечному просторі міста Херсона фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки подарували дітям справжню новорічну квест-пригоду, наповнену радістю, усмішками та щирими емоціями.

У цей день безпечне місце перетворилося на казкову локацію, де кожен крок вів до дива. Діти вирушили на пошуки Діда Мороза – не просто героя зимових свят, а символу тепла, турботи й надії. На шляху їх чекали веселі ігри, цікаві завдання, загадки та випробування, які вони долали разом, підтримуючи одне одного.

Особливу атмосферу створив творчий майстер-клас: власноруч діти виготовляли ялинки з гофрованого паперу. Кожна ялинка була унікальною – як і дитячі мрії. Саме ці яскраві символи стали своєрідними маячками, щоб Дід Мороз побачив, де на нього чекають, і обов’язково знайшов дорогу до дітей.

Несподіваним і дуже приємним сюрпризом став прихід веселого Тузика, який додав святу ще більше сміху та гарного настрою. А поки діти переглядали новорічний мультфільм про Діда Мороза, у залі тихенько визрівало справжнє диво… І після мультфільму він таки з’явився! Дід Мороз прийшов до дітей – теплий, справжній, рідний. І, що особливо символічно, ним виявився один із них. Адже цього дня всі зрозуміли: Дідом Морозом може бути кожен, хто творить добрі справи, дарує радість і робить подарунки – незалежно від того, якими вони є. Бо головний подарунок на Новий рік – це увага, турбота й віра в диво.

Свято завершилося яскравою фотосесією у костюмі Діда Мороза. Усміхнені, щасливі обличчя дітей стали найкращим підтвердженням того, що новорічна квест-пригода вдалася. Ці моменти ще довго житимуть у спогадах і на світлинах.

У пошуках новорічного символу

У новорічні дні, коли місто живе в очікуванні дива і змін, фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки створили для школярів простір, у якому зима заговорила мовою гри, уяви й спільної дії. Зустріч з учнями 3-4 класів Херсонського ліцею № 57 та школярами 1-4 класів Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов стала історією про пошук символу, без якого важко уявити завершення року.

Сюжетна лінія заходу розгорнулася навколо зникнення головного талісмана – золотої підкови щастя, без якої прихід 2026 року опинився під загрозою. Ця ігрова метафора стала основою для низки випробувань, де учасники мали проявити не лише знання традицій, а й кмітливість та командну витримку. Відгадуючи зимові шифри та розв’язуючи логічні завдання, читачі крок за кроком доводили, що навіть найскладніші виклики стають легшими, коли поруч є надійне плече друга.

Особлива цінність такої взаємодії полягала у вмінні фахівців перетворити онлайн формат зустрічі на живе спілкування, де кожен учень відчув себе важливим елементом великої команди. Відходячи від стандартних описів зимових свят, організатори зробили акцент на інтелектуальній грі, що дозволило дітям на певний час відволіктися від буденності й зануритися у світ, де від їхньої винахідливості залежить успіх загальної справи. Це був той випадок, коли знання та вміння швидко приймати рішення в ігровій формі стають інструментом для побудови справжньої довіри всередині колективу.

Фінал історії став закономірним результатом спільних зусиль: підкову було повернуто, а символічний шлях до Нового року – відкрито. Проте найважливішим здобутком для школярів стали не ігрові перемоги, а усвідомлення власної сили у єдності.