Книжкові скарби для бібліомандрівників

У місті, де щоденний ритм підпорядкований безпековим вимогам, книга залишається для дитини найкоротшим шляхом до емоційного відновлення та пізнання. Фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки у безпечному просторі міста Херсон трансформували звичайну зустрічі у формат інтерактивного пошуку, в якому фізична активність та логічні вправи слугують лише підготовкою до головного – занурення в читання.

Рухаючись ігровим маршрутом, учасники долають символічні перешкоди, розгадують мовні головоломки та виконують ритмічні завдання, що допомагає розвантажити психіку та зосередити увагу на спільній меті.

Кожен етап такої взаємодії спрямований на те, щоб поступово привести малечу до книжкових знахідок, після чого розпочинається процес глибокого аналізу. Через розгляд ілюстрацій діти вчилися прогнозувати розвиток подій, аргументувати свої думки та вловлювати авторський задум ще до детального ознайомлення з текстом.

Читання вголос окремих фрагментів стало вправою на уважність і ерудицію, адже впізнати казку за кількома реченнями здатний лише той, хто вміє по-справжньому слухати.

Така практика перетворює книгу з пасивного об’єкта на живого співрозмовника, допомагаючи дитині розвивати критичне мислення та знаходити інтелектуальну опору вмінню аналізувати почуте й побачене.

Єдиний день – тисячі голосів

У межах відзначення Всесвітнього дня читання вголос співробітниками молодшого відділу Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки була організована година «живого» читання «Єдиний день – тисячі голосів» для читачів 4-А класу Херсонського ліцею №52 «Перспектива» Херсонської міської ради. Ця подія об’єднала всіх, хто любить книгу, цінує силу слова та вірить у магію спільного читання.

Під час зустрічі учасники дізналися про історію та особливості Всесвітнього дня читання вголос, який щороку нагадує: читання – це не лише корисна звичка, а й спосіб спілкування, натхнення та єднання. Поціновувачі слова із зацікавленням слухали розповідь про те, як у різних країнах люди збираються, щоб читати вголос і ділитися улюбленими історіями.

Особливо теплою частиною заходу стало обговорення книжкових рекомендацій. Книголюби охоче ділилися враженнями від прочитаного, радили твори, які надихають, змушують замислитися або просто дарують гарний настрій. Прозвучали найулюбленіші уривки з книг, поради звернутися як до класики, так і до сучасної літератури – кожен міг знайти щось близьке саме для себе.

Не менш цікавою була творча частина зустрічі – добір влучних висловів та прислів’їв про книгу і читання. Згадували мудрі слова про те, що «книга – це вікно у світ», «читання – найкраще навчання», говорили про значення книги в житті людини та її роль у формуванні світогляду.

Година «живого» читання пройшла у дружній та натхненній атмосфері. Захід ще раз довів: книга має силу об’єднувати, надихати й відкривати нові горизонти, а читання вголос робить історії ще ближчими та живішими для кожного з нас.

Книга – звучить: читання – надихає!

Щороку у першу середу лютого в усьому світі відзначають цікаве й водночас доволі молоде свято – Всесвітній день читання вголос. Понад 16 років тому цю важливу ініціативу започаткував міжнародний освітній проєкт «LitWorld», головною метою якого є популяризація читання та підвищення рівня грамотності серед дітей і дорослих. Це свято покликане нагадати людству про силу слова, значення книги та важливість читання як одного з основних інструментів розвитку особистості, особливо для дітей.

Попри стрімкий розвиток технологій, читання залишається основою успішного навчання, критичного мислення та всебічного розвитку дітей та підлітків. З нагоди Всесвітнього дня читання вголос для учнів 5-х класів Херсонської гімназії №3 Херсонської міської ради працівники Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели пізнавальний захід «Книга — звучить: читання — надихає! Лазівки для суперчитачів».

Під час спілкування діти дізналися про історію виникнення та традиції святкування Всесвітнього дня читання вголос у різних країнах світу. Особливу увагу було приділено проблемі неграмотності, яка, на жаль, і сьогодні залишається актуальною у багатьох куточках планети. Діти із задоволенням ділилися власними думками про те, що для них означає читання, які книги вони люблять і як саме книга впливає на їхній настрій. Зацікавленість викликала інтерактивна гра «Правда чи фейк: вражаючі відомості про читання», у якій учасники перевірили свої знання та відкрили для себе багато несподіваних фактів. П’ятикласники спробували читати вголос уривки з сучасних літературних творів і дізналися про результати цікавих наукових досліджень. Зокрема, про те, що читання вголос є одним із найефективніших способів залучення до навчального процесу, адже поєднує зорове та слухове сприйняття, а також активізує моторну пам’ять через рух губ і міміку.

На завершення заходу діти ознайомилися з корисними «лазівками для суперчитачів» – простими, але дієвими порадами, які допомагають читати швидше, уважніше та з більшим задоволенням. Учасники також пограли в ігри, такі як сітка слів, анаграми, спрямованими на тренування пам’яті, уваги й концентрації, що безпосередньо сприяє покращенню навичок читання.

Нехай у кожнім домі звучить книга, а читання вголос стане доброю традицією, яка надихає та об’єднує!

Стрітення в традиціях українців

Все наше життя – це постійні зустрічі. Свято Стрітення Господнє – один з найважливіших днів у православному календарі, який символізує зустріч Старого і Нового Завіту, а в народі цей день вважають кордоном між зимою і весною. Для учнів 5-х класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 Херсонської міської ради, фахівці відділу обслуговування юнацтва та молоді Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели народознавчу годину «Стрітення в традиціях українців».

Під час заходу школярі дізналися про історію виникнення свята та цікаві подробиці цього дня. На відміну від багатьох інших перехідних православних свят, Стрітення Господнє не зрушується з календарем і завжди відзначається 2 лютого – через 40 днів після Різдва.

Учні отримали цікаву інформацію про те, що Стрітення Господнє має свої прикмети і народні звичаї. З давніх часів у святкуванні Стрітення змішалися православні та язичницькі традиції. Звичай запалювати свічки в цей день прийшла з Риму. Вважається, що Стрітенські свічки захищають оселю від пожеж та ударів блискавки. Їх зберігають протягом року і запалюють під час домашньої молитви. В народі свято Стрітення Господнє завжди вважалося днем зустрічі зими і весни. Кажуть, що в це свято сумувати не можна, тому що Бог все бачить, і на радість відповідає радістю.

Під час заходу була запалена Стрітенська свічка, разом з присутніми ми змогли побажати те, чого всім найбільше хотілося та вивчили закличку до весни «Благослови мати».

Наприкінці нашої зустрічі ми закликали учнів любити наш край, наші звичаї, бо то найбільший скарб! А ще ми побажали, щоб ця весна обов’язково принесла нам перемогу і мир запанував на нашій землі!

Сніданок на гілці

Зимовий період є складним випробуванням для птахів, які залишаються зимувати в міському середовищі. Обмежений доступ до корму становить для них значно більшу загрозу, ніж низькі температури. Усвідомлюючи важливість формування екологічної культури та відповідального ставлення до природи, фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки організували екологічну акцію-гру «Сніданок на гілці».

Захід відбувся у безпечному просторі для дітей UNICEF та мав на меті привернути увагу до проблеми зимівлі птахів у природному середовищі. Під час зустрічі учасникам було роз’яснено, що основною причиною загибелі птахів узимку є нестача їжі, адже сніг і крига ускладнюють доступ до природних кормів. Наголошувалося, що своєчасна підгодівля допомагає птахам підтримувати енергетичний баланс і пережити морозні дні.

У ході заходу присутні ознайомилися з різними видами годівничок, зокрема традиційними та сучасними екологічними варіантами, а також закріпили отримані знання під час ігрових і пізнавальних завдань. Особливу увагу було приділено правильному добору корму відповідно до видів птахів.

Практична частина акції передбачала виготовлення екологічних їстівних годівничок із зернових сумішей із використанням натуральних складників. Такий формат дозволив поєднати екологічне виховання з творчою діяльністю та показати альтернативу матеріалам, що можуть завдавати шкоди довкіллю. Готові вироби після висихання були розміщені на деревах як доступне джерело корму для птахів.

Акція сприяла формуванню у дітей відповідального ставлення до навколишнього середовища, усвідомлення власної ролі у збереженні природи та готовності долучатися до добрих справ. Подібні ініціативи є важливим кроком у вихованні екологічно свідомої громади та підтримці живої природи міста в зимовий період.