Читання у новому форматі

У нинішню диджитал-епоху, де цифрові технології щодня змінюють наші звички та уявлення про навчання, хобі і відпочинок, традиційне читання набуває нових, інколи навіть дивовижних форматів. Багато дітей, занурених у швидкі й яскраві відеоігри, все рідше звертаються до друкованих книжок, сприймаючи їх як менш динамічні чи недостатньо захопливі. Але чи справді література поступається віртуальним світам? Сьогодні разом з бібліотекарями Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки стає очевидно: друковане слово не зникає – воно трансформується, шукає мову, близьку молодому поколінню, і пропонує нові способи заглиблення у світ історій.

Для відвідувачів дитячого простору UNICEF м. Херсон та вихованців групи за інтересами «Читай-компанія» читання в новому форматі розпочалося з пояснення що таке інформація, що можна робити в інтернеті та чи обидва формати – і книжки, і соціальні мережі можуть бути корисними.

Далі безпечний простір почав поступово перетворюватися на маленьку письменницьку студію, де кожен присутній створював свою мініатюрну історію, головним героєм якої став Лабубу – вигаданий монстрик, персонаж серії ілюстрованих книжок і колекційних іграшок від гонконгського художника Касінга Лунга. Кожен дитячий текст, завдяки фахівцям книгозбірні, потроху ставав маленьким викликом, загадкою, моральним вибором, короткою казкою з «ефектом гри».

Блискучі книжки із захоплюючим світом об’ємних зображень, 3D конструкціями та невеличкими відомостями про довкілля і людину додали заходу особливої привабливості. Вони перетворили звичайне знайомство з новою літературою на справжню подорож, де кожна сторінка відкривала маленьке диво. Діти з цікавістю розглядали рухомі елементи, відшукували приховані деталі, доторкалися до книжки як до справжнього інтерактивного об’єкта. Такий формат – читання мініатюр і вигадування їх, створює нову модель сприйняття книжки, яка перетворюється на активний простір, де читач сам стає співтворцем подій. А головне – знайомить підростаюче покоління із літературою так, як вони звикли взаємодіяти зі світом: швидко, вражаюче і змістовно.

Фінляндія: край тисячі озер і північного сяйва

У Херсонській обласній бібліотеці для дітей імені Дніпрової Чайки продовжує активно працювати «Пункт європейської інформації», у межах якого працівники відділу обслуговування юнацтва та молоді провели мандрівний калейдоскоп «Фінляндія: край тисячі озер і північного сяйва» для учнів 5-х класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 Херсонської міської ради. Темою мандрівки стала Фінляндія – країна, що вражає поєднанням сучасності, глибоких традицій та незайманої північної природи.

Під час віртуальної подорожі школярі дізналися безліч цікавих фактів про культуру та звичаї фінів, їх любов до природи, гармонію з довкіллям та особливе ставлення до зимових свят. Учні мали змогу «прогулятися» вулицями Гельсинкі, відвідати стародавню столицю Турку й динамічне місто Тампере. Не менш захопливою стала віртуальна мандрівка до знаменитих озер Нясіярві та Пяянне, які є справжніми перлинами фінського краю.

Найяскравіші враження подарувала дітям подорож до Лапландії – загадкової північної частини країни, де оживають зимові дива. Тут вони побачили магічне північне сяйво, дізналися про легендарного Різдвяного Діда Йолопуккі, його добру дружину Йоулумуорі та веселих помічників – гномів йоулутонтутів. Учні завітали й до офіційної резиденції Йолопуккі, що розташована у популярному тематичному парку, який щороку відвідують тисячі дітей з усього світу.

Під час заходу присутні познайомилися з особливостями святкування фінського Різдва, зрозумівши, чому це свято є таким затишним та сповненим родинного тепла. Окремою сторінкою подорожі стала літературна Фінляндія: школярі почули про епос «Калевала», що є духовним скарбом фінського народу, та про талановиту письменницю Туве Янссон. Її Муммі-тролі вже багато десятиліть захоплюють читачів у всьому світі, а Парк Муммі-тролів на острові Кайло поблизу міста Наанталі став справжньою казкою, яку мріє побачити кожна дитина. Саме він викликав у п’ятикласників найбільше емоцій та захоплення.

Захід став яскравим прикладом того, як мандрівки можуть бути пізнавальними навіть без подорожей у реальному житті. Учні отримали нові знання, відкрили для себе незвичайний світ Півночі та переконалися, що Європа багата не лише історією, а й безліччю культурних і природних див.

Добрячок-Лісовичок приніс кошик книжечок

Вже за традицією дитячі серця маленьких херсонців наповнилися радістю та чарами завдяки ініціативі фахівців Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки. У безпечному просторі, організованому за підтримки UNSCEF, відбувся яскравий і пізнавальний захід під чарівною назвою «Добрячок-Лісовичок приніс кошик книжечок». Ця зустріч стала справжнім святом книги, творчості та дружби, демонструючи, що навіть у непростий час казка завжди знайде шлях до дитячої душі.

Головним героєм таємничої події став, звичайно ж, Добрячок-Лісовичок – охоронець лісових скарбів. Він завітав до малечі, важко несучи великий, неймовірно прикрашений кошик, що відразу викликав у дітей непідробний інтерес.

З появою Добрячока-Лісовичка кімната наповнилася доброю енергією та казковими оповідями. Щоб «оживити» книжки, діти мусили пройти кілька веселих випробувань. Першим випробуванням стала гра «Назви казку». Лісовичок дістав із кошика обкладинки відомих казок, і малюки з неабиякою радістю та кмітливістю називали книжки лише за малюнком.

Під керівництвом бібліотекаря та натхненням Добрячока-Лісовичка, маленькі херсонці старанно створювали кутові закладки у вигляді Лісовичка. Ці милі, виготовлені власними руками помічники отримали «прописку» у нових книжках.

Наостанок діти урочисто «заселили» своїх помічників: кожна дитина обрала одну з подарованих книг і вклала туди свій власноруч створений талісман.

Такий захід ще раз довів, що дружба з книжкою – найкращий порадник і друг, а творчість та казка здатні дарувати радість і надію, незважаючи ні на що, а бібліотекарі продовжують свою важливу місію, відкриваючи дітям світ знань та добра.

Ключ до мрії. Кольори внутрішньої стійкості

Іноді один образ здатний об’єднати цілу групу дітей. У безпечному просторі UNICEF м. Херсона таким образом став веселковий гном Три Бажання – персонаж, що випадково втратив свої барви й звернувся по допомогу до маленьких учасників. Фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки вибудували зустріч так, щоб ця метафора стала ненав’язливим способом поговорити про почуття, підтримку та внутрішню силу.

Діти обмінювалися думками про те, що допомагає триматися в різних ситуаціях, ділилися емоціями та створювали символи, пов’язані з добрими намірами. Кожна вправа ніби повертала один із втрачених «кольорів» і допомагала знайти спільний ритм.

Хід зустрічі був поділений на тематичні частини, і кожна мала своє завдання. «Червоний імпульс» відкривав розмову про внутрішню стійкість. «Теплі ідеї» зосереджували увагу на емоціях та їхньому вираженні через прості знаки. «Сонячні відкриття» додавали легкий ігровий момент, що підтримував інтерес, а зелене «Дерево підтримки» поєднувало особисті думки у спільну композицію.

Знайдені барви стали не просто сюжетним ходом зустрічі, а символом того, як діти поступово відкривають свої можливості. За задумом, гном Три Бажання мав силу виконувати омріяне, та добре розумів: справжнє бажання – це ключі до мрії. Тож він залишив карту з підказками, де шукати ці умовні «ключі». Знайшовши їх, учасники взялися до творчої роботи, уважно добираючи орнамент та кольори.

За такими зустрічами стоїть простий, але важливий сенс: дитинство потребує не лише розваг, а й простору, де можна розібратися у власних відчуттях. Коли діти говорять про довіру, малюють добрі наміри або діляться настроєм, вони вчаться керувати своїми внутрішніми «барвами» – тими, що поступово формують їхнє майбутнє.

Діти, що змінили світ. Зірковий Олімп

Прагнення творити, фантазувати і досліджувати цей світ притаманне майже усім дітям. Без остраху невдач і осуду вони сміливо крокують до досягнення своїх мрій та звершень. Для користувачів Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки співробітниками читальної зали було проведено пізнавально-інтерактивний захід «Діти, що змінили світ. Зірковий Олімп». Учасниками заходу стали учні 6-х класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №50 імені Романа Набєгова Херсонської міської ради та учні 7-х класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №44 Херсонської міської ради. Захід був присвяченим історіям талановитих, сміливих і неймовірно наполегливих дітей, які своїми ідеями, вчинками чи творчістю вплинули на розвиток науки, культури, спорту.

Захід розпочався спільним інтерактивом «З чим асоціюється щасливе дитинство?», під час якого учасники згадали про важливі для кожного речі: родину, дім, відпочинок, друзів, школу, бабусю, пригоди, казки… та провели паралель, коли в умовах війни порушено права дітей, підтримка дорослих, безпека та комфортні умови життя та навчання цінуються найбільше.

У вікторині «Світ дітей: правда чи фейк?» школярі перевірили свої знання з теми цікаві факти про дітей та підлітків. Дізналися про те, кого прийнято вважати дітьми та які права та обовязки мають сучасні діти. Далі знайомились з історіями про юного науковця Луїса Брайля, що створив систему письма для незрячих, про Уолтера Діснея, який у юному віці почав малювати свої перші комікси, про винахідників снігоходу, водних лиж, батуту, а ще про Джоан Роллінг, Блеза Паскаля та Моцарта, що вже змалку заявили про свій талант. Говорили і про книжки, в яких дивовижні історій з життя відомих дітей, які мотивують і надихають досягати поставлених цілей.

Особливе місце було присвячене українським дітям-винахідникам, які прославляють країну у мистецтві, науці та спорті. Діти з цікавістю слухали історії про однолітків, котрі здобувають міжнародні нагороди, створюють стартапи, пишуть книги, займаються волонтерством та генерують незвичайні ідеї.

Серед відомих винаходів розглянули: лазерний 3D-сканер для архітекторів та будівельників від учня Запорізького ліцею Даніла Арабаджи; дрон-міношукач для військових від школярка Юрія Тумира, школяра з Івано-Франківська; експериментального робота-аватара, який допоможе рятувати життя саперів, які зараз розміновують українські території, що розробила Аліна Сичук, 15-річна школярка Луцьку; та інші винаходи, які доводять – що навіть за складних умов, в українських дітей не вщухає прагнення навчатися, розвиватися, вигадувати щось нове на користь людям та світу в цілому.