Незгасні вогні мужності. Меморіал пам’яті

До Дня пам'яті захисників України, які загинули в боротьбі за незалежність, суверенітет і територіальну цілісність України, у Херсонській обласній бібліотеці для дітей імені Дніпрової Чайки відбувся патріотичний захід, сповнений глибокої шани до героїв та зворушливої глибини вдячних співвітчизників.

Під час меморіалу пам’яті «Незгасні вогні мужності» присутні згадали історію заснування пам'ятної дати 29 серпня та її головний символ – соняшник, який щороку нагадує про ціну нашої свободи. Гості заходу разом із бібліотекарями читальної зали пройшли трагічними, але водночас героїчними сторінками новітньої історії України, вшанувавши подвиг героїв Іловайської трагедії 2014 року, легендарних «кіборгів» – захисників Донецького аеропорту, оборонців Дебальцевого та Авдіївки, безстрашних бійців херсонського ТрО у Бузковому парку та незламних титанів «Азовсталі» в Маріуполі.

Особливістю меморіального заходу стало знайомство читачів із сучасною документальною та художньою літературою, присвяченою українським воїнам. Серед них такі видання, як: Є. Положій «Іловайськ», І. Вовк «Донецький аеропорт. Справжня історія» та «На щиті. Спогади родин загиблих воїнів. Дебальцеве», О. Вільчинський «У степу під Авдіївкою», В. Суботіна «Азовсталь. Сталева пресслужба», Г. Михайленко та О. Черемісін «Херсон 2022: з Україною в серці», О. Меньшов «Я, Фокс та окупація» та інші.

Ці книги – не просто друковане слово, а живий карб пам'яті про тих, хто віддав найцінніше заради нашого спільного майбутнього у вільній суверенній Україні. Також захід супроводжувався проникливими поетичними рядками, які звучали у тиші, торкаючись серця кожного присутнього.

Також ми згадали загальнонаціональні меморіальні ініціативи, що об’єднують усю країну задля вшанування подвигу новітніх Героїв. Серед них – щорічний всеукраїнський забіг «Шаную воїнів, біжу за героїв України», де кожен учасник долає дистанцію з ім’ям полеглого захисника на грудях, зворушлива акція «Стіл пам’яті», під час якої у закладах по всій Україні зарезервовано порожні столики на честь тих, хто вже ніколи не повернеться на обід чи вечерю, але пам'ять про яких живе і житиме надалі. Стіл прикрашають соняхами, запаленою свічкою, інформаційною табличкою та спеціальними листівками. На табличці вказано, що місце зарезервовано для найсміливіших. Відвідувачі можуть підійти до столу та вписати на листівках імена загиблих героїв, яких хочуть особисто згадати. Також ми згадали про нещодавню особливо значущу подію – відкриття 24 серпня 2026 року у Львові на площі Ангелів меморіального комплексу «Колони пам'яті», де закарбували ім'я та подвиг 2000 полеглих за волю України Героїв. Усі ці меморіальні заходи стали для присутніх символом нашої незабутньої вдячності та твердої обіцянки берегти світлу пам'ять про кожного воїна.

Наприкінці зустрічі лунали щирі слова подяки тим, хто продовжує тримати щит над Україною сьогодні. А під час хвилини мовчання ми віддали шану полеглим Героям – чоловікам і жінкам, які віддали життя, захищаючи свободу, незалежність та мирне небо України. Їхній винятковий героїзм, незламність і любов до Батьківщини неодмінно увійдуть до світового літопису боротьби, а пам'ять про них житиме у серцях кожного з нас.

Також гості взяли активну участь у патріотичній вікторині «Донат на ЗСУ», під час якої проявили свої інтелектуальні знання та подякували героям давнини та сучасності за їх мужність, вірність та боротьбу.

Ми, вдячні українці, дякуючи полеглим героям, пам’ятаємо ціну кожного світанку. Слава Україні! Героям Слава!

Навколо світу з математикою: подорож, у якій знання перетворюються на пригоди!

Чи може математика бути справжньою мандрівкою? Ще й такою, де можна побувати в Давньому Єгипті, Індії, Греції, Китаї та Україні? Учні 5-6 класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 Херсонської міської ради переконалися, що так! Під час зустрічі онлайн-літньої школи до якої працівники відділу обслуговування юнацтва та молоді Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки запросили школярів у віртуальну подорож «Навколо світу з математикою».

Подорожуючи країнами й епохами, учасники відкривали для себе несподівані математичні цікавинки. Виявляється, давні єгиптяни використовували математику для будівництва величних пірамід, в Індії з’явилися важливі ідеї, пов’язані з нулем, у Греції математичні знання перетворювалися на справжню філософію, а в Китаї навіть головоломка може стати мистецтвом – варто лише скласти танграм. А потім наша подорож привела нас до України.

І тут на учасників чекало ще одне відкриття: математика живе не лише в підручниках і лабораторіях. Вона оточує нас у повсякденному житті, навіть тоді, коли ми цього не помічаємо. Погляньте на українську вишиванку. Її орнаменти складаються з геометричних фігур –ромбів, квадратів, трикутників, хрестиків. Візерунки повторюються через однакові проміжки, утворюючи ритм і симетрію. Те саме можна побачити й на писанках. Тож математика виявилася не лише на сторінках підручників – вона заховалася у традиціях, мистецтві та культурі українців. І, можливо, після цієї подорожі школярі ще не раз помічатимуть геометрію там, де раніше її зовсім не бачили.

Але просто слухати було ніколи! На кожній зупинці учнів чекали математичні завдання, головоломки та випробування. За правильні відповіді мандрівники отримували частинки своєї головної нагороди – «Карти математичної мудрості». Крок за кроком, завдання за завданням – і карта була зібрана!

А завершила нашу мандрівку зустріч із книжками. Для учасників підготували перегляд літератури «Захопливий світ математики», адже цікаві математичні відкриття можна робити не лише під час подорожей, а й гортаючи сторінки книг.

Математика виявилася зовсім не нудною! Вона може бути подорожжю, грою, загадкою і навіть справжньою пригодою. Головне – дивитися на неї з цікавістю та бажанням відкривати нове.

До нових математичних мандрівок!

Літо «Версія 2026». Сигнал завершення

Літо має особливу магію залишати по собі яскраві спогади, а коли поруч опиняється влучна книжка, звичайні канікули миттєво перетворюються на захопливу експедицію з таємницями, розслідуваннями та дивовижними відкриттями. Саме таким насиченим і яскравим стало літо 2026 року для учасників Програми підтримки та стимулювання дитячого читання «Канікули з книгою», читачів молодшого відділу Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки.

Цьогорічна програма для наймолодших «Активуй код літніх пригод. Читацький алгоритм» гармонійно поєднувала літературу, гру, творчість, пошук і дослідження. Протягом канікул юні хакери вирушали у книжкові мандрівки, виконували цікаві завдання, розгадували та долали різноманітні маршрути, знайомилися з новими героями та авторами, відкривали для себе світ сучасної дитячої літератури. А фінальна зустріч стала нагодою озирнутися назад і пригадати, скільки пригод вмістило одне читацьке літо.

Підсумковий захід, а саме так званий сигнал завершення, відбувся у невимушеній, дружній атмосфері. Цього дня діти зібралися, щоб пригадати найяскравіші моменти своїх літніх книжкових пригод. Учасники згадували улюблені книги та героїв, відповідали на запитання, розкривали секретні послання, грали й виконували веселі завдання. Прочитані історії оживали у відповідях, емоціях та дитячих розповідях. Знайомі персонажі ставали приводом для жартів, обговорень і нових припущень, а дружній азарт додавав зустрічі особливої динаміки. Діти підтримували одне одного, раділи правильним відповідям і з цікавістю долучалися до кожного випробування.

Не менш важливим стало спілкування про саму програму. Діти ділилися читацькими враженнями, згадували улюблені заходи та книги, які хотілося б порадити друзям. Щирий сміх, гарний настрій і любов до книги перетворили фінальну зустріч на справжнє свято читання та яскраву крапку літньої читацької пригоди.

Тож фінальний сигнал – це не прощання з книгою та бібліотекою. Це лише коротка пауза перед новою зустріччю. «Канікули з книгою» – 2026 завершилися, залишивши по собі спогади, відкриття та читацький настрій, який неодмінно продовжиться вже восени на нових сторінках і в нових книжкових пригодах.

Чарівні диво-звірі

У мистецтві звичні форми можуть поєднуватися у найнесподіваніші композиції, а вигадані істоти отримувати особливі характери та історії. Побачити, як реальні враження перетворюються на казкових персонажів, фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки запропонували учасникам студії «BookKidsClub» під час зустрічі, що відбулася у безпечному просторі міста Херсон.

Перші творчі відкриття почалися з уважного спостереження за навколишнім світом. Діти впізнавали тварин за характерними ознаками, пригадували їхні назви та добирали слова у «звірячому алфавіті». Так добре відомі мешканці лісу, степу й зоопарку ставали основою для подальших перевтілень, адже нові ідеї часто народжуються з уміння помічати цікаві деталі.

Поступово звичне набувало незвичайних обрисів. Зайчик, складений із цифр, спершу сприймався як цілісний малюнок, а згодом відкривав свою приховану будову. Учасники переконалися, що для художнього задуму не завжди потрібні готові контури: майбутнього героя можна побачити у цифрах, лініях та інших простих елементах.

Це спостереження підказало дітям спосіб створення диво-звірів. Поєднуючи фрагменти різних тварин, вони змінювали силуети та доповнювали істот незвичними рисами. Ім’я, вдача й коротка розповідь допомагали кожному героєві ожити. Фантазія працювала не навмання, а спиралася на вже помічені рухи, обриси та особливості справжніх мешканців природи.

Власні творчі пошуки підготували учасників до знайомства з картинами Марії Примаченко, у яких реальність тісно переплітається з вигадкою. Розглядаючи дивовижних звірів, діти знаходили впізнавані риси, звертали увагу на кольори й візерунки, намагалися за зовнішністю відчути вдачу персонажів. Хоча ці істоти не схожі на тих, кого можна зустріти у природі, кожна з них здається живою та зрозумілою.

Художня мова української мисткині знайшла продовження у колективній роботі вихованців студії. Кожен оздоблював свій елемент пазла крапками, смужками та рослинними мотивами, ще не бачучи майбутнього героя цілком. Лише після з’єднання всіх фрагментів перед дітьми постав великий диво-звір. У ньому об’єдналися різні кольори, візерунки й задуми, а внесок кожного доповнив спільну композицію.

Творча зустріч показала, як уважність до навколишнього допомагає уяві знаходити несподівані сюжети. Варто придивитися до простої лінії, цифри чи силуету, щоб побачити в них початок нової художньої історії.

Ритми знайомих сторінок

Книжкова історія може звучати голосами персонажів, кроками, шелестом листя, шумом дощу й навіть гуркотом грому. Відчути її ритм і створити власний звуковий супровід дітям запропонували фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки під час літературно-шумового театру, проведеного у безпечному просторі міста Херсон.

Цього разу юні учасники не лише стежили за сюжетом, а й передавали його за допомогою музики, рухів та різноманітних ефектів. Знайомі твори перетворилися на невеликі сценічні історії, у яких можна було спробувати себе в ролі актора, музиканта та звукорежисера.

Музичні й шумові інструменти допомогли відтворити те, що зазвичай виникає лише в уяві читача: ходу персонажів, їхні стрибки, подих вітру, шурхіт трави, дощ і грозу. Навіть звичайне гортання книжки стало частиною дії та доповнило її особливим ритмом.

Дослідження звуків продовжилося під час виготовлення шумових пляшечок. Експериментуючи з доступними матеріалами, діти з’ясовували, як передати різні природні явища. Важливо було не просто створити певний шум, а почути в ньому подію, рух чи образ, який міг би доповнити літературний сюжет.

Простором для таких пошуків стала казка «Нічні пригоди в бібліотеці». Об’єднавшись у три команди, учасники готували невеликі вистави, добирали персонажів, розвивали події та продумували їхнє звучання. Інструменти й предмети, що були під рукою, перетворювалися на дощ, кроки та інші деталі уявного світу.

Окремий ефект міг сповістити про появу героя, передати його рух або зміну настрою, а поєднання кількох створювало цілісну атмосферу пригоди. Така спільна робота вимагала уважно слухати партнерів, узгоджувати свої дії та знаходити рішення, які допомагали розкрити задум команди.

Наскільки промовистими можуть бути звукові підказки, учасники перевірили у літературній грі. За почутим вони намагалися впізнати твір, персонажа або певний епізод. Завдання спонукало пригадувати прочитане, помічати важливі подробиці й пов’язувати їх із власними асоціаціями.

Під час виступів кожна команда по-своєму передала настрій обраної історії. Юні актори презентували свої знахідки, підтримували одне одного й побачили, як окремі голоси, рухи та шуми складаються у невелику виставу. Дипломи стали приємною згадкою про творчу зустріч і власний внесок у спільну роботу.

Літературно-шумовий театр відкрив дітям ще один спосіб взаємодії з книгою. Коли сюжет можна не лише прочитати, а й почути, зіграти та доповнити власним саундтреком, знайомі сторінки пробуджують нові образи, а читання перетворюється на живий творчий досвід.