ПроКАЧАЙ свою менталку! Зоотерапія по-бібліотечному

Як навчитися краще розуміти свої емоції, знаходити внутрішні ресурси та підтримувати себе у складні моменти? Виявляється, підказати відповіді на ці запитання можуть наші чотирилапі друзі! Саме вони стали головними героями пізнавально-розвивального заходу, присвяченого підтримці ментального здоров’я дітей-переселенців із Херсонщини, який провели фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки спільно із Координаційним центром допомоги ВПО з Херсонщини «Вільні разом» при Херсонській ОВА у м. Вінниця.

Розпочалася зустріч із веселого знайомства, головним помічником у якому став іграшковий кавунчик – символ сонячної Херсонщини. Передаючи його одне одному, учасники називали своє ім’я, місто, з якого приїхали, та улюблене хобі. Ця проста, але тепла вправа допомогла дітям відчути себе частиною дружнього кола, знайти спільні інтереси та налаштуватися на цікаву взаємодію. А далі присутні познайомилися із книгами, які розповідають цікаві і пізнавальні історії про тварин, справляючи на читачів бібліотерапевтичний ефект.

Також на юних дослідників власної «менталки» чекало незвичайне завдання – скласти пазли із зображеннями тварин. Коли всі картинки були зібрані, розпочалося найцікавіше: знайомство із суперсилами кожної тваринки та пошук способів використати їх у повсякденному житті. Песик навчив дітей позбуватися зайвого напруження за допомогою простих рухів. Учасники стискали й розминали м’ячики, тренуючись переключати увагу та розслаблятися. Котик нагадав, як важливо ставитися до себе з ніжністю та турботою: діти лагідно гладили себе уявною лапкою, вчилися помічати власні потреби й дарувати собі хвилинки спокою.

Зебрик допоміг зрозуміти, що життя, наче його смугаста шубка, складається зі світлих і темних смуг. І навіть якщо сьогодні трапилася неприємність, це не означає, що так буде завжди. Тигрик поділився суперсилою впевненості: діти випрямляли спини, розправляли плечі та тренували сміливу, рішучу ходу. А мудрий жирафик запропонував подивитися на проблеми згори – змінити кут зору, побачити ситуацію ширше та відшукати нові можливості її розв’язання.

Наступною зупинкою стала творча арт-майстерня. Із спеціального тіста учасники ліпили фігурки тварин, наділяючи їх власними рисами та характером. Ця захоплива арт-терапевтична вправа дала можливість проявити фантазію, зосередитися на приємних тактильних відчуттях, відпочити від зайвих хвилювань та створити маленький символ своєї внутрішньої сили.

Не обійшлося й без веселощів! Під час гри «Крокодил» діти перевтілювалися у знайомих тваринок: рухами, жестами та мімікою зображували їхні звички й особливості, а решта учасників намагалися відгадати, хто перед ними. Гра подарувала чимало усмішок, допомогла зняти напругу, проявити артистичні здібності та відчути радість спільної творчості.

Завершилася зустріч спільним фото на згадку, щирими усмішками та гарним настроєм. А головне – кожен учасник забрав із собою не лише власноруч створену тваринку, а й маленьку скарбничку корисних навичок для підтримки ментального здоров’я.

Адже піклуватися про свою «менталку» – це не обов’язково щось складне. Іноді достатньо потягнутися, як котик, упевнено ступити вперед, як тигрик, або поглянути на проблему з висоти жирафового зросту. І пам’ятати: у кожного з нас є власні суперсили, які допомагають долати труднощі, відновлювати рівновагу та знаходити приводи для радості!

Мовна палітра України. Творча майстерня

Українська мова – це барвистий світ образів, почуттів і відкриттів, у якому кожне слово має власний відтінок і неповторне звучання. Саме дослідити цю мовну палітру запросили фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки учнів 5 класу Херсонського ліцею №31, учнів 6-7 класів Херсонського багатопрофільного ліцею №20 та учнів 6 класу Херсонського Таврійського ліцею. Творчий захід «Мовна палітра України» перетворився на захопливу мандрівку, де через кольори, мовні образи та творчі завдання учасники відкривали багатство рідного слова, його милозвучність, виразність і здатність передавати найтонші відтінки людських емоцій.

На початку заходу учасники уявили українську мову як різнобарвну палітру, де кожен відтінок має власне значення. Синій асоціювався з ніжними й мелодійними словами, червоний – із сильними та енергійними висловами, зелений символізував багатство природних образів, фіолетовий знайомив із незвичайними словами, а помаранчевий додавав мовній подорожі гумору й веселощів. Обираючи кольори та розповідаючи про свої вподобання, школярі знаходили зв’язок між мовою, особистими почуттями й творчим самовираженням.

Наступним етапом стало знайомство зі звуковим багатством українського слова. Діти слухали звуки дощу, вітру та води, намагаючись відчути їхню мелодійність і передати словами природні явища. Так виник своєрідний «мовний оркестр», який продемонстрував, що українська мова здатна звучати як справжня музика. Окремо учасники звернули увагу на лагідні вислови та з’ясували, як за допомогою слів можна зробити спілкування привітнішим, ніжнішим і щирішим.

Далі читачі досліджували словникові багатства української мови. Вони переконувалися, що одне поняття можна передати різними словами, кожне з яких має свої відтінки значення, і дізнавалися, як синоніми допомагають урізноманітнювати мовлення. Також учні відкрили для себе слова, значення яких складно повністю відтворити іншою мовою, адже вони несуть особливе емоційне забарвлення та відображають національні традиції. Це допомогло краще зрозуміти, що рідна мова є важливою частиною культурної спадщини й духовного світу народу.

Не менш цікавою стала зустріч із мовними загадками та українськими символами. Учасники розглядали незвичайні слова, пригадували образи природи й знайомилися з літерою «Ґ», яка посідає особливе місце в українській абетці. Під час інтерактивної гри «Детектив. Літера Ґ» читачі перевіряли свої знання, вправлялися у правильному вживанні цієї літери та дізнавалися про історію її повернення до українського правопису й культурне значення.

На завершення мовної мандрівки діти звернулися до слів привітання, ввічливості та добрих побажань. Вони мали змогу переконатися, що прості слова здатні передавати повагу, турботу й доброзичливість, а щире висловлювання іноді важить більше за довгі промови. Підсумкова гра з кольорами об’єднала враження від усіх етапів зустрічі та ще раз підкреслила багатогранність і неповторність української мови.

Українське слово відкриває простір для пізнання, творчості та мрій, допомагає зберігати культурні надбання й передавати їх наступним поколінням. Бережімо рідну мову, адже в ній живуть наша історія, національна пам’ять і майбутнє України.

Герої книг на екрані: цінності, вибір, вчинки. Осіння кіноафіша

Чи можна впізнати улюблену книжку за одним кінокадром? А літературного героя відгадати за сюжетом і дізнатися, хто з українських акторів втілив його на екрані? Саме такі кінематографічні загадки та огляд екранізацій відомих дитячих творів чекали на підлітків під час онлайн-заходу «Герої книг на екрані: цінності, вибір, вчинки. Осіння кіноафіша», організованого працівниками Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки для семикласників Херсонської гімназії №3 Херсонської міської ради.

Захід розпочався з вікторини, присвяченої цікавим фактам про кіномистецтво, які допомогли учасникам зустрічі поглянути на знайомі фільми під іншим кутом та замислитися над тим, як літературні твори перетворюються на екранні історії.

Далі на підлітків чекала справжня інтелектуальна кіногра. За окремими кадрами потрібно було впізнати екранізації відомих книжок, пригадати їхні сюжети та персонажів.

Наступне завдання запропонувало учасникам стати справжніми кінодетективами: за описом книжкового сюжету визначити твір, а потім познайомитися з українським актором, який втілив літературного героя на екрані.

Головною темою заходу стали не лише книжки та фільми, а й цінності, які вони передають читачам та глядачам. Разом із героями учні розмірковували над дружбою, добротою, чесністю, сміливістю, відповідальністю та вмінням робити вибір. Адже за захопливими пригодами часто приховані важливі життєві уроки: як підтримати друга, чому варто відповідати за власні вчинки, як не піддаватися упередженням і чому справжня сила людини виявляється не лише в словах, а й у діях.

Завдяки інтерактивним завданням семикласники мали змогу не просто пригадати улюблені екранізації, а й побачити знайомі історії крізь призму людських цінностей, морального вибору та особистої відповідальності. Адже книжка й фільм можуть по-різному розповідати одну історію, проте найкращі з них завжди спонукають замислюватися над собою, своїми рішеннями та ставленням до інших.

Кулінарні секрети з бабусиної скрині

Смаки рідного краю та родинні кулінарні традиції стали основою гастрономічної мандрівки, яку фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки організували для юних херсонців у безпечному просторі міста. Учасники відкривали для себе розмаїття української кухні, ділилися історіями про улюблені домашні страви та розповідали про кулінарні секрети, що передаються з покоління в покоління. Адже за кожним родинним рецептом живуть теплі спогади, сімейні традиції та особливий смак рідного дому.

Назва зустрічі спонукала замислитися над тим, які знання зберігаються в кожній сім’ї та як їх переймають молодші покоління. Розмова про українську кухню поєднувалася зі спогадами учасників про домашні страви й досвід близьких. Школярі ділилися власними спостереженнями та помічали, як багато родинних історій пов’язано зі звичайним приготуванням їжі.

За цими історіями відкривалися й щоденні господарські вміння: дібрати продукти, подбати про запаси, приготувати частування для всієї сім’ї. Обговорення допомогло побачити, як кулінарні звички поєднують досвід минулого із сучасним життям. Дещо в домашній кухні змінюється, проте залишається бажання подбати про рідних і зібрати їх за спільним столом.

Звернення до кулінарних книжок і домашніх записників допомогло зрозуміти, навіщо зберігати цей досвід. Поради на їхніх сторінках дають змогу відтворити знайомий смак, навчитися нового й продовжити сімейний звичай. А спільне приготування їжі дозволило учасникам відчути, скільки уваги, терпіння та праці потребує навіть нескладна страва.

Через власні спроби діти вчилися цінувати працю тих, хто щодня готує для родини. Бабусині кулінарні секрети ставали зрозумілішими, коли їх можна було обговорити, випробувати й узяти із собою як ідею для спільних справ удома.

Де живуть книжкові дива? Таємниці бібліотечного королівства

Ви коли-небудь цікавилися, чому в бібліотеці жодна книжечка не губиться серед сотень своїх сусідок, а має навіть власну затишну домівку? Хто допомагає казкам, віршам і пригодницьким історіям знаходити свої місця та як відшукати саме ту розповідь, яка припаде до душі? Відповіді на ці запитання шукали маленькі книголюбчики під час незвичайної зустрічі, яку запропонувала їм Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки. А провідниками у світ бібліотечних секретів стали допитливий хлопчик Максимко та мудра Книжкова Фея, які запросили малечу зазирнути за лаштунки справжнього королівства книг.

Читачам-учні 2-го класу Чорнобаївського ліцею Чорнобаївської сільської ради Херсонського району Херсонської області разом із казковими героями вирушили у захопливу мандрівку між стелажами, де на них чекало чимало несподіваних відкриттів. Діти дізналися, де оселилися чарівні казки, веселі вірші, неймовірні пригоди та пізнавальні історії про навколишній світ. Та найбільше маленьких дослідників здивувало те, що кожне друковане видання має не лише власну домівку, а й особливу «адресу»!

Крок за кроком малеча розгадувала секрети алфавітного розташування літератури, знайомилася зі спеціальними написами-підказками та вчилася орієнтуватися у книжковому розмаїтті. А під час практичних завдань юні шукачі визначали, де знайти твори Івана Андрусяка, Галини Малик і Василя Сухомлинського, та навіть фантазували, на якій полиці колись можуть оселитися історії їхнього власного авторства. Веселі запитання, цікаві завдання та перегляд мультфільму про чарівну бібліотеку додали зустрічі особливого настрою й перетворили знайомство з бібліотечними правилами на справжню казкову пригоду.

Ось так звичайні книжкові стелажі відкрили перед малечею цілий світ дивовижних таємниць! Юні читайлики не лише навчилися орієнтуватися у барвистому світі літератури, а й зрозуміли, що за кожною поличкою приховується свій особливий світ, сповнений фантазії, мудрості та незабутніх історій. І нехай відтепер кожен похід до бібліотеки дарує дітям радість нових знайомств із літературними героями та бажання знову й знову повертатися до читання. Адже варто лише простягнути руку до книжкової полиці, розгорнути першу сторінку – і звичайна бібліотека перетвориться на чарівне королівство, де оживають найнеймовірніші дива!