Art-Машина часу: малюємо як первісні художники

Щоб малювати як первісні художники, вихованцям художньої студії «Art Kid’s» знадобилися уява та готовність спробувати незвичне. Їхню творчу подорож розпочала «Art-Машина часу», яка перенесла малят до світу печерних зображень і перших художніх матеріалів. Через таку гру фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки запропонували маленьким учасникам у безпечному просторі міста Херсона дослідити, як прості лінії допомагають передавати побачене й розуміти одне одного.

Печерні зображення стали приводом замислитися, як люди передавали побачене задовго до появи книжок і звичних нам літер. Розглядаючи тварин, людські фігурки та відбитки долонь, малята висловлювали припущення про їхнє значення. Така розмова заохочувала придивлятися до деталей і пояснювати свою думку, водночас залишаючи простір для різних тлумачень.

Можливість по-різному побачити один образ учасники відчули й у власній творчості. Стежачи за малюванням ведучої в повітрі, вони переносили її рухи на папір і доповнювали побачене. Коло з лініями навколо та усміхненим обличчям усередині перетворювалося то на сонечко, то на квітку. Спільна підказка не обмежувала фантазію, а давала кожному опору для свого задуму. Пояснюючи, що вийшло, маленькі автори вчилися добирати слова до зображення та помічати відмінності між роботами.

Зв’язок між рухом і малюнком став ще зрозумілішим, коли схематичні чоловічки на картках підказували пози для музичної гри. Щоб повторити їх, потрібно було уважно роздивитися розташування рук і ніг та відтворити його власним тілом. Так умовні лінії набували зрозумілого змісту, а спостережливість поєднувалася з координацією рухів.

Від розуміння окремого зображення перейшли до створення спільної історії на крафтовому папері. Після кожної музичної зупинки учасники опинялися біля іншої роботи й додавали до неї власні деталі. Продовжити малюнок друга означало спочатку придивитися до вже створеного, а потім знайти спосіб долучитися до його задуму. Такий творчий обмін давав досвід взаємодії: потрібно було залишати місце для інших і приймати те, що власна робота розвиватиметься непередбачувано.

Розглядаючи готові малюнки, малята знаходили свої штрихи серед доповнень друзів і розповідали, що змінилося. На паперових «скелях» залишилися історії, створені кількома авторами. Через цей досвід давнє мистецтво стало ближчим, а малювання відкрилося як спосіб висловлюватися, розуміти одне одного й творити разом.

На крилах Дніпрової Чайки. Творчий злет

Є слова, що не знають часових меж, не втрачають своєї чарівності й, мов легкі крила, здатні переносити у світ дитинства, мрій та дивовижних пригод. Саме таким є літературне слово Дніпрової Чайки – щире, мелодійне, сповнене любові до рідного краю та захоплення красою навколишнього світу. Доторкнутися до його магії, відчути творче натхнення й відкрити для себе неповторний світ письменниці мали нагоду учні 5–6-х класів Херсонської гімназії №36 Херсонської міської ради під час літературно-пізнавального заходу «На крилах Дніпрової Чайки. Творчий злет», організованого фахівцями Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки. Зустріч стала своєрідною мандрівкою сторінками життя і творчості видатної землячки, 165-річчя від дня народження якої відзначатиметься 1 листопада.

Цього разу юні читачі відкривали для себе життєві й творчі сторінки видатної української письменниці, поетеси, педагогині та громадської діячки Людмили Василевської-Березіної, яка увійшла в історію української літератури під поетичним псевдонімом Дніпрова Чайка.

Знайомство розпочалося з мандрівки у дитячі та юнацькі роки майбутньої письменниці. Школярі дізналися про її родину, атмосферу, у якій формувалася любов до українського слова, народної пісні та рідної культури. Особливу увагу приділили родинним цінностям, захопленням маленької Людмили, її навчанню та першим літературним спробам. Діти переконалися, що саме в дитинстві часто народжуються ті мрії та прагнення, які згодом визначають життєвий шлях людини.

Наступною зупинкою літературної мандрівки стала Херсонщина, з якою тісно пов'язані важливі сторінки життя і творчості Дніпрової Чайки. Юні дослідники довідалися про її педагогічну та громадську діяльність, прагнення зберігати й популяризувати українську мову, а також про те, як краса степового краю, велич Дніпра, морські простори й народні перекази знаходили відображення у творах письменниці.

Особливе зацікавлення викликала творчість Дніпрової Чайки для дітей, той світ, у якому природа оживає, звичайні явища набувають казкових рис, а за образами птахів, рослин і морських мешканців приховуються важливі життєві істини. Знайомлячись із її казками, віршами та оповіданнями, школярі відкривали для себе багатство художньої уяви письменниці, її любов до природи, доброту й тонке розуміння дитячого світосприйняття.

Літературну розповідь доповнили цікаві факти, ілюстрації та мультимедійні матеріали, які допомогли учасникам відчути атмосферу епохи й наблизитися до художнього світу авторки. Діти не лише слухали, а й розмірковували над прочитаним, ділилися враженнями та шукали відповіді на запитання про творчість і життєві цінності письменниці.

Завершилася зустріч усвідомленням того, що літературна спадщина Дніпрової Чайки залишається близькою і зрозумілою сучасним читачам. Адже її твори навчають помічати красу навколишнього світу, цінувати рідне слово, бути чуйними та сміливо вирушати назустріч власним мріям.

Курчатко казку прочитає – малеча весело пограє!

А ви знали, що серед пухнастих курчаток теж трапляються справжні книголюби? Уявіть собі Курчатка, яке замість зерняток збирає казкові історії, а замість звичного «пі-пі-пі» запрошує малечу до веселих ігор та захопливих пригод! Саме такий незвичайний герой завітав до маленьких чомусиків, подарувавши їм безліч радісних емоцій, кумедних витівок та яскравих вражень. А влаштував цю веселу літературну гостину молодший відділ Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки, запросивши дошкільнят не лише послухати цікаву казку, а й погратися разом із її героєм, проявити кмітливість та поринути у світ дитячої фантазії!

Розпочалося все зі знайомства з кумедним Курчатком із віршованої казки Тамари Коломієць «Гарна хатка у курчатка», яке принесло із собою цілу торбинку цікавих завдань і веселих сюрпризів! Разом із пухнастим мандрівником малята поринули у вир казкових пригод: уважно стежили за його мандрівкою, пригадували події прочитаної історії, відгадували загадки та допомагали маленькому героєві долати різноманітні труднощі.

Чимало радості подарували ігрові витівки «Відгадай», «Які кольори ми бачимо навкруги?» та «Хто де живе?», під час яких хлопчики та дівчатка демонстрували свою кмітливість, спостережливість і знання про навколишній світ. Не обійшлося й без рухливих забав, кумедних перевтілень та дружного сміху. Адже цього дня діти не просто слухали казку, а разом із її героєм гралися, фантазували й самі ставали учасниками незвичайних пригод.

Завершилася літературна зустріч у теплій атмосфері радості, щирих усмішок та яскравих дитячих емоцій. Маленькі книголюби відкрили для себе ще один чудовий секрет: книжка може не лише розповідати цікаві історії, а й дарувати безліч можливостей для веселих ігор, творчості та фантазії. А на прощання пухнастий казковий друг залишив малечі просту, але важливу підказку: щоб казка ожила, достатньо розгорнути книжку, додати трішечки уяви та запросити до гри друзів!

Тож нехай ця весела зустріч стане початком нової дружби з книжкою, а кожна прочитана історія дарує маленьким читачам радість, усмішки та бажання знову повертатися до чарівного світу казок.

Парасолькові пригоди: осінь запрошує до гри

Осінь уміє дивувати! Вона розфарбовує дерева золотом і багрянцем, кружляє листям у веселому танку, ховає сонечко за пухнастими хмаринками та дарує безліч приводів для захопливих пригод. А якщо до осінніх барв додати різнокольорові парасольки, веселу музику й трішечки фантазії, звичайний дощик неодмінно перетвориться на справжнє свято! Саме таку атмосферу створили фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки для маленьких херсонців у безпечному просторі UNICEF, запросивши їх на веселу ігрову програму «Раз, два, три – під парасольку біжи!».

Головними провідниками у світ осінніх розваг стали Пані Осінь і Дощик-Краплинка. Вони підготували для малечі чимало несподіванок, рухливих випробувань і творчих завдань. Щоправда, на початку пригоди виникла невеличка проблема: осінній вітерець розігрався не на жарт і розвіяв усі парасольки Пані Осені!

Тож без допомоги маленьких друзів було не обійтися. Діти охоче долучилися до пошуків і вирушили у гру-пригоду «Де сховалася парасолька?». А щойно різнокольорові помічниці були знайдені, розпочалися справжні парасолькові перегони!

Найбільше азарту й веселощів принесла гра «Раз, два, три – під парасольку біжи!». Під запальну музику малюки кружляли, стрибали й танцювали, наслідуючи осінні листочки, що їх підхопив вітер. Та варто було пролунати умовному сигналу, як усі поспішали знайти собі затишне місце під яскравими парасольками. Тут важливими були і швидкість, і уважність, і вміння вчасно почути команду!

Осіння фантазія не дозволяла зупинятися на досягнутому. Діти перевтілювалися на спритних зайчиків, веселих дощових краплинок і маленьких дослідників осінніх барв. Кожна гра мала свій маленький секрет і вимагала особливої вправності. Малюки вчилися розрізняти кольори, швидко реагувати на сигнали, орієнтуватися в просторі та дотримуватися правил. А ще – підтримувати друзів, діяти разом і радіти не лише власним успіхам, а й досягненням інших.

Та осінь приготувала для малечі ще один сюрприз. Після рухливих розваг учасники завітали до творчої майстерні «Парасолька осінніх фантазій», де на зміну веселому гамору ігор прийшли зосередженість, натхнення та творчий настрій.

Кольоровий папір, клей, декоративні елементи й безмежна дитяча уява стали головними інструментами маленьких майстрів. Кожен обирав власні барви, прикрашав паперову парасольку золотавими листочками та яскравими краплинками, додавав особливі деталі. І ось уже звичайні заготовки перетворювалися на оригінальні осінні витвори, у кожному з яких жила частинка дитячої фантазії.

Завершилася зустріч у теплій атмосфері, серед усмішок, щирих емоцій і гордості за власноруч створені роботи. Ця осіння пригода подарувала маленьким херсонцям не лише можливість активно й цікаво провести час, а й нагоду поспілкуватися, відчути підтримку друзів, проявити свої здібності та просто побути дітьми – гратися, творити, фантазувати й радіти кожній миті.

10 секретів читання для успішного навчання

Коли шкільні будні беруть невеличку паузу, настає час пригод за особливим розкладом, канікулярним, у якому замість уроків – ігри, замість оцінок – усмішки, а замість домашніх завдань – веселі забави! За доброю багаторічною традицією маленькі читачі Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки цей час проводять із користю та задоволенням, адже із книгозбірнею навіть звичайна зустріч із книжками може перетворитися на захопливу пригоду. А чи може книга стати ще й ключем до успішного навчання? Безперечно! В цьому переконувалися юні книголюби, учасники групи за інтересами «Читай-компанія», під час пізнавально-розважального читацького дозвілля у форматі калейдоскопу порад, який підготували працівники молодшого відділу бібліотеки.

Десять загадкових секретів заховалися за десятьма символічними дверима, відчинити які можна було лише за допомогою особливих ключів. Та щоб отримати їх, хлопчикам та дівчаткам довелося пройти низку цікавих випробувань, проявивши кмітливість, уважність і фантазію! У грі «Книжковий навігатор» діти подорожували різними літературними жанрами та галузями певних наук, під час «Літературної плутанини» розплутували казкові сюжети.

В мовних забавах «Слова розсипалися!» та «Упіймай зайве слово!» демонстрували винахідливість і знання рідної мови. Не обійшлося й без творчих фантазій: «Чарівний словоконструктор» запропонував учасникам створювати незвичайні слова та вигадувати власні історії. Кожне успішно виконане завдання дарувало присутнім омріяний ключ, який відкривав черговий секрет захопливого й корисного читання.

Відчиняючи щоразу нові символічні двері, маленькі дослідники книжкового світу дізнавалися, чому важливо читати регулярно, обирати цікаві книжки, замислюватися над прочитаним, збагачувати словниковий запас, розвивати уяву та ділитися враженнями з друзями. Особливим завершенням зустрічі стало «Книжкове бажання», під час якого кожен міг помріяти про власні літературні пригоди. І ось усі десять ключів зібрано, усі секрети розкрито! Та найголовніше відкриття чекало дітлахів наприкінці: успішне навчання починається не лише з бажання знати більше, а й з любові до читання. Адже кожна книжка – це маленький ключик, який відкриває двері до великих можливостей і допомагає впевнено крокувати шляхом знань!