Квітучі мазки, кольорові завитки

Українське декоративно-прикладне мистецтво – це жива історія, закарбована у глині, дереві та яскравих барвах народних орнаментів. Саме до цього скарбу нашої культури доторкнулися вихованці студії «BookKidsClub». У безпечному просторі міста фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки влаштували практикум традиційного декору «Квітучі мазки, кольорові завитки», де кожен зміг відчути себе народним майстром.

Заняття побудували за принципом «від теорії – до практики». Спочатку діти вирішували інтерактивні завдання: через загадки та командну гру «Прикрасимо посуд» вони наочно переконалися, як художній декор змінює сприйняття звичайних побутових речей, перетворюючи їх на унікальний. Моделювання орнаментів із паперових елементів стало логічним переходом до розмови про багатство українських художніх шкіл.

Знайомство з різноманіттям мистецтва почали з Петриківського розпису. Його перевага для першого заняття очевидна: «петриківка» функціонує як унікальна графічна мова, де кожен декоративний елемент має своє глибоке символічне значення.

Щоб зрозуміти логіку та витоки цієї техніки, студійці переглянули короткий пізнавальний мультфільм. Анімаційна історія наочно показала, як із простих природних форм народилися знамениті «цибульки» та «кучерявки», якими інструментами користувалися майстри минулого і які правила поєднання кольорів існують у цьому мистецтві.

Одразу після теорії розпочалася практика – відтворення традиційного орнаменту «Бігунець», що символізує безперервність життя. Попри те, що для більшості це був перший досвід роботи в такій техніці, кожен з відвідувачів успішно впорався із завданням і створив авторську композицію.

Практикум у студії «BookKidsClub» показав, що народне мистецтво залишається живим і актуальним тоді, коли воно переходить у практичний досвід дітей. Наступного разу, зустрівши традиційний український орнамент, юні херсонці бачитимуть у ньому не просто сувенірний малюнок, а зрозумілу їм технологію, складну працю та красу, яку вони навчилися створювати власними руками.

Квітка-сонечко золота – весняна краса

Практика, де поєднуються спостереження і дія, зазвичай дає відчутний результат. Саме в такому форматі пройшла чергова зустріч художньої студії «ArtKids» яку провели фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки у безпечному просторі міста Херсон. Тематичну подію «Квітка-сонечко золота – весняна краса» зосередили на знайомстві з весняною квіткою та розвитку навичок самостійної творчої роботи у дошкільнят.

Емоційне знайомство з темою розпочалося з розмови про один із найяскравіших символів весни – кульбабу. Малеча пригадувала, як змінюється ця квітка протягом свого життя: від золотавого сонечка до пухнастої білої хмаринки.

Щоб налаштувати учасників на творчу хвилю та сфокусувати їхню увагу, бібліотекарі зачитали поетичні рядки О. Хлевнюк «Кульбабка». Вірш допоміг уявити красу природи, та закріпити ці образи у рухливій імпровізації. Через прості, але виразні рухи малюки відтворювали, як квіти тягнуться до сонця, розкривають свої пелюстки під теплими променями та гойдаються від весняного вітру. Така фізична активність не лише зняла емоційну напругу, а й підготувала пальчики до подальшої роботи.

Практичну частину побудували на нетрадиційній техніці малювання. Замість пензликів використали виделки, що дало змогу швидко отримати виразний результат без складних навичок. Вмочуючи зубці у фарбу, учасники створювали суцвіття кульбаб, самостійно визначаючи розташування елементів на аркуші та загальну композицію. Такий творчий підхід допомагає тренувати дрібну моторику, покращувати просторове мислення та формувати впевненість у собі – дитина бачить, що може створити красу власноруч. У підсумку з’явилися різні за настроєм і виконанням роботи, у яких відчутне індивідуальне бачення та перший досвід самостійної творчості.

Щоб побачити сонячні роботи наших вихованців, завітайте на електронний вернісаж бібліотеки: https://vernisaj-ks.blogspot.com/2026/05/blog-post_17.html

Родина – серце, зігріте любов’ю

Сім’я – це простір, де людину розуміють без зайвих слів, підтримують у складні моменти та цінують кожну її перемогу. Саме родина дарує дорослим і малечі затишок та безпеку. Тому й заходи, присвячені Міжнародному дню сім’ї, завжди мають об’єднуючий характер. Для зміцнення таких зв’язків фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки організували родинну зустріч в безпечному просторі міста.

Організатори запропонували динамічну програму, орієнтовану на командну взаємодію. Колективні випробування вимагали від присутніх не лише швидкості чи спритності, а передусім уміння домовлятися та діяти як один злагоджений механізм, де головним результатом став досвід згуртованості.

Після активних командних ігор програму продовжив інтелектуальний блок. Учасники перейшли до літературних квестів: пригадували персонажів дитячих творів та виконували тематичні вправи. Цей етап зустрічі продемонстрував, що спільне читання залишається ефективною платформою для комунікації між різними поколіннями.

Логічним розвитком творчої лінії заходу стала художня майстерня. Кожна родина створила символічне кашпо із сердечком, зобразивши на ньому власне бачення дому – через образи батьків, дітей чи старшого покоління. Водночас у просторі функціонувала інтерактивна дошка асоціацій «Що для мене сім’я». Короткі тези учасників про дім, взаємовиручку та турботу зрештою сформували спільний колаж, який наочно відобразив ключові родинні цінності.

Підсумком події стала відкрита бесіда про взаєморозуміння та важливість збереження міцних стосунків за будь-яких обставин. Зустріч вкотре підтвердила відому істину: родина є надійною опорою та внутрішнім ресурсом для кожного, а спільні спогади допомагають підтримувати цей зв'язок і надалі.

Практикум геніїв

Наука - це світ відкриттів, досліджень і нових можливостей, який щодня допомагає людству пізнавати навколишній світ та рухатися вперед. Саме завдяки науці з’являються винаходи, технології та ідеї, що змінюють наше життя. Щороку в Україні відзначають День науки. До цієї дати співробітниками молодшого відділу Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки було проведено тематичний онлайн-захід «У просторі поза підручником. Практикум геніїв» для учнів 4-А класу Херсонського ліцею №52 «Перспектива» Херсонської міської ради. Юні дослідники дізналися про свято людей, які своєю працею, знаннями та наполегливістю відкривають нові горизонти для майбутніх поколінь.

Під час зустрічі діти дізналися про історію заснування Дня науки в Україні, а також про значення науки у сучасному світі. Особливу увагу було приділено видатним українським і світовим науковцям минулого та сучасності, чиї відкриття стали важливими для розвитку людства. Читачі із зацікавленням слухали про винаходи, наукові досягнення та цікаві факти з життя дослідників.

Учасники заходу також обговорили поняття «наука», її багатогранність та різні напрями - від астрономії й біології до робототехніки та інформаційних технологій. Дослідники переконалися, що наука може бути цікавою, захопливою та доступною кожному.

Особливий інтерес викликав перегляд короткого пізнавального відео про те, як можна стати науковцем навіть удома. Юні глядачі побачили прості досліди, цікаві експерименти та дізналися, що справжнє відкриття починається із допитливості, спостереження та бажання ставити запитання.

Захід відбувся у теплій та пізнавальній атмосфері, надихнувши дітей більше читати, досліджувати та відкривати для себе світ науки. А книги, представлені під час зустрічі, стали справжніми помічниками у подорожі до нових знань і майбутніх відкриттів.

Від вузлика пам’яті – до візерунка свободи

До Дня боротьби за права кримськотатарського народу та вшанування пам’яті жертв депортації кримських татар для учнів 7-9-х класів Антонівської гімназії №21 та Херсонської гімназії №3 було проведено онлайн-захід «Від вузлика пам’яті – до візерунка свободи». Під час зустрічі учні ознайомилися з трагічними сторінками історії кримськотатарського народу та дізналися, як пам’ять, культура й традиції допомогли зберегти національну ідентичність навіть у найважчі часи.

У ході заходу було висвітлено історичні обставини депортації кримських татар 1944 року. Учням пояснили, що в період Другої світової війни радянська влада безпідставно звинуватила цілий народ у співпраці з нацистами, попри те, що тисячі кримських татар воювали у лавах Червоної армії. Особливу увагу приділили трагічним умовам виселення: людей примусово вивозили вночі у товарних вагонах без достатньої кількості їжі, води та медичної допомоги, що спричинило голод, хвороби та численні людські втрати.

Окремо було розкрито тему життя кримських татар у вигнанні. Учні дізналися про переселення народу до Узбекистану, Казахстану та Сибіру, складні умови проживання та багаторічну заборону повернення на Батьківщину. Водночас було підкреслено, що навіть далеко від рідного Криму кримські татари змогли зберегти мову, родинні традиції, ремесла та культурні символи, які стали ниткою пам’яті між поколіннями.

Особливе місце під час зустрічі посіло знайомство з таким явищем, як Орьнек – традиційним кримськотатарським орнаментом, у якому поєдналися історія, духовність і світогляд народу. Школярі довідалися, що орнаменти прикрашали оселі, одяг, весільні речі та предмети побуту, а кожен символ мав власний зміст і виконував оберегову роль. Також було згадано про внесення Орьнек до Національного переліку елементів нематеріальної культурної спадщини України.

Під час інтерактиву «Вплети свою нитку» учні поєднували кримськотатарські символи з їх значеннями, відкриваючи для себе мову орнаменту та особливості його символіки. Такий формат допоміг глибше зрозуміти значення культурної спадщини та її роль у збереженні історичної пам’яті народу.

Завершенням заходу стало знайомство з літературними та культурними джерелами, присвяченими трагічній історії Криму та поверненню кримських татар на Батьківщину після здобуття Україною незалежності.

Онлайн-зустріч нагадала про важливість збереження історичної правди, поваги до культурної спадщини та єдності, що допомагає передавати пам’ять і цінності від покоління до покоління.