Майстерня чарівних дарунків: осінні фантазії «Бібліомалят»

В осінню казку поринули наймолодші учасники розвиваючої студії для дошкільників «Бібліомалята» Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки. У безпечному просторі UNICEF, де бібліотека організовує зустрічі своєї студії, на малечу чекала Фантазійна галявина «Майстерня чарівних дарунків» – пізнавальна пригода, сповнена ігор, відкриттів і творчості.

Малюки знайомилися з дарами осені, відгадували, з яких дерев упали листочки та плоди, виконували веселі рухливі завдання й відкривали для себе маленькі таємниці природи. Ігрова атмосфера допомогла поєднати пізнання навколишнього світу з активним спілкуванням і гарним настроєм.

А справжня магія розпочалася у творчій майстерні. Тут кожен маленький учасник зміг відчути себе майстром і створити власний осінній сувенір. За допомогою картонної основи та двостороннього скотчу діти складали яскраві композиції з листочків, квітів, пелюсток і травинок. Природні матеріали перетворювалися на ошатні декоративні кільця, які малюки закріплювали на картонних підставках.

Кожна робота вийшла особливою, адже в ній ожили дитяча фантазія, цікавість і перші самостійні творчі рішення. А ще така майстерка подарувала малечі можливість познайомитися з різними природними текстурами, потренувати дрібну моторику та переконатися, що навіть найпростіші матеріали можуть стати основою для маленького шедевра.

Зустріч студії «Бібліомалята» ще раз довела: бібліотека для найменших – це не лише знайомство з книжками, а й простір для гри, творчості, спілкування та пізнання світу. Навіть в умовах сьогодення бібліотечні зустрічі в безпечних просторах допомагають дітям радіти, розвиватися й відкривати для себе нове.

Читаємо, творимо та зростаємо разом із «Бібліомалятами»!

Урок, якого немає у розкладі. Бібліотечна пригода

Є уроки, для яких не потрібні ні дзвінок, ні парта, ні шкільна дошка. Їхній розклад визначає цікавість, а класною кімнатою може стати цілий світ. Саме таким незвичайним уроком для читачів 1-го класу Херсонського ліцею №52 «Перспектива» Херсонської міської ради стала захоплива онлайн-зустріч зі співробітниками молодшого відділу Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки – «Урок, якого немає у розкладі. Бібліотечна пригода». Цього разу на маленьких читачів чекала не звичайна екскурсія, а справжня мандрівка у чарівний світ книги.

Перш ніж вирушити у подорож, юні мандрівники познайомилися з бібліотекою та дізналися, де живуть книги, як вони знаходять своїх читачів і чому бібліотеку можна назвати справжнім порталом у безліч незвіданих світів. Та щойно екскурсія розпочалася, стало зрозуміло: просто спостерігати недостатньо. Щоб повернутися з чарівної мандрівки до реального світу, дітям потрібно було пройти три випробування.

Перше випробування стало справжнім знайомством із книжковим світом. Діти уважно слухали підказки, розгадували завдання та відкривали для себе героїв і дивовижні історії, які ховаються на сторінках книг. Попереду чекало друге випробування – ще більш загадкове. Маленькі читачі мали проявити уважність, кмітливість і фантазію, адже у чарівному світі пригод правильну відповідь не завжди можна побачити одразу.

Третє випробування стало фінальним кроком до повернення. Юні мандрівники об’єднали свої знання, уважно виконали завдання та довели, що готові залишити чарівний світ і повернутися до реальності. Але чи справді вони повернулися такими, якими були до початку подорожі?

Завершуючи бібліотечну пригоду, першокласники дійшли важливого відкриття: кожна книга – це маленький портал у новий світ. Тож урок, якого немає у шкільному розкладі, завершився, але подорожі не закінчилися. Адже варто лише відкрити книгу – і нова пригода вже чекає на свого читача!

Світ, у якому хочеться жити

До Дня миру фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели у безпечному просторі тематичну зустріч для юних херсонців. Говорили про важливі для кожної людини речі – дружбу, добро, взаємоповагу, підтримку та можливість разом створювати щось гарне.

Під час зустрічі діти розмірковували про те, яким має бути комфортне та безпечне дитинство, що допомагає людям знаходити спільну мову, підтримувати одне одного й залишатися єдиними. Учасники ділилися власними думками та асоціаціями, пов’язаними з дружбою, добром і Україною.

Цікавою творчою частиною стала спільна робота над піснею. Діти добирали слова, які асоціюються у них із добрими моментами життя, дружбою та мріями, а потім по черзі складали з них пісенні рядки. Так поступово народилася спільна дитяча композиція.

Щирості зустрічі додали вірші, які учасники декламували перед присутніми. А під час творчої вправи синьо-жовтими фарбами створили символічне зображення українського прапора. Завершили роботу спільним колом, яке стало символом єдності та взаємної підтримки.

Окремо поговорили про птахів, які у різних культурах є символами добра, свободи та спокою. Діти власноруч виготовили паперових туркотів і журавликів, вкладаючи у свої роботи теплі побажання та добрі думки.

Не обійшлося й без пізнавально-ігрової частини. Учасники розгадували кросворд, відповідали на запитання та виконували завдання, пов’язані з поняттями «дружба», «добро», «єдність», «підтримка». Ігрові завдання допомогли дітям не лише продемонструвати свою кмітливість, а й пригадати прості речі, які роблять спілкування приємнішим.

На завершення учасники разом оформили простір білими та синьо-жовтими кульками, створивши святкову атмосферу.

Зустріч стала можливістю для дітей поспілкуватися, проявити творчість, висловити власні думки та відчути силу спільної роботи. Адже такі прості речі, як дружба, підтримка, взаємоповага й уміння бути разом, особливо важливі для дитинства.

Дружно ми читаємо – мир зберігаємо!

Чи можливо вимостити шлях до миру власними думками, теплими словами та добрими вчинками? Саме над цим питанням розмірковували маленькі херсонці у затишному дитячому просторі UNICEF разом з Херсонською обласною бібліотекою для дітей імені Дніпрової Чайки, вирушивши у своєрідний миротворчий похід, де кожен свідомий крок відкривав глибоку цінність дружби, єдності та взаємоповаги.

Першим кроком став привал «Відчути». Діти ділилися власним, потаємним розумінням миру. Для когось це було чисте синє небо та обійми рідних, для когось – можливість безперешкодно вчитися, мріяти й зустрічатися з друзями. Ця щира розмова допомогла усвідомити головну істину – гармонія у світі народжується з нашого щоденного ставлення до оточуючих, зі звичайної турботи й вчасно сказаного доброго слова.

Другий крок – «Читати». Книжки стали справжніми містками між дитячими серцями. Знайомлячись із новими виданнями про сучасні випробування, відважних героїв, відданість і любов до рідної землі, читайлики вчилися дивитися на світ очима інших. І тут книга вкотре довела свою магічну здатність виховувати емпатію, допомагати краще розуміти почуття інших та знаходити найвлучніші слова для важливих розмов.

Третій крок – «Дякувати». Наступним відчуттям, що об’єднало всіх учасників, стала щира вдячність, яка плавно переросла у фінальний творчий акорд зустрічі. Своїми руками діти вирізали «долоньки вдячності» – маленькі символи глибокої шани тим, хто щодня береже Україну та наближає бажаний мир.

Фінальний крок – «Творити». Зібравши свої роботи в єдину зворушливу композицію «Дитячі серця бажають Україні…», діти наповнили її найсвітлішими мріями про вільне, мирне й щасливе майбутнє рідної країни. Кожне побажання стало частинкою великого дитячого голосу – щирого, доброго та сповненого віри в Україну.

Простий маршрут із чотирьох дієслів: відчувати, читати, дякувати й творити став для читачів маленькою стежиною до великої істини: злагода починається з кожного з нас. І ці щирі дитячі долоньки, народжені у тривожний час, обов’язково розправлять крила над мирною Україною, адже коли ми дружно читаємо – ми мир зберігаємо!

165 кроків до казки. День із Людмилою Березіною

Чи можна перетворити біографію письменниці на казку? Виявляється, можна! Адже дивовижна історія завжди починається з перших, ледь помітних кроків. Іноді їх потрібно зробити зовсім небагато, щоб опинитися там, де оживають герої, розмовляють книжки, а звичайний день перетворюється на справжню літературну пригоду. Саме такими стали 165 кроків до казки, які юні читачі «зробили» разом із письменницею Людмилою Березіною та чарівниками молодшого відділу Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки в межах відзначення Року Дніпрової Чайки на Херсонщині – ініціативи, що об’єднує сучасне покоління з багатою культурною та літературною спадщиною рідного краю.

Замість традиційної розповіді про життя і творчість Людмили Березіної на читачів-учнів 3-4-х класів Херсонської гімназії №53 Херсонської міської ради та читачів- учнів 4-х класів Херсонської гімназій №44 Херсонської міської ради чекала справжня біографічна казка. Її сторінки відкривалися поступово, а кожен новий етап життя письменниці перетворювався на окремий крок мандрівки світом захопливих історій.

165 кроків та майже 165 маленьких відкриттів. Присутні дізнавалися цікаві факти про майстриню літературного дива, її творчий шлях, книги та захоплення, водночас виконуючи, для кращого сприйняття матеріалу, інтерактивні завдання. Для цього потрібно було лише бути уважними, кмітливими, швидко знаходити відповіді, розв’язувати оригінальні завдання, фантазувати та, звичайно ж, читати між рядками.

165 кроків – це лише число. За ним приховано сміх, цікавість, запитання, фантазія і найголовніше – бажання пізнавати та читати своє. Бо справжня казка починається саме тоді, коли дитина відкриває книгу і дозволяє собі повірити в диво. День із Людмилою Березіною (Дніпровою Чайкою) став для юних читачів ще одним доказом того, що книга здатна вести за собою у світ пригод, мрій і відкриттів. А 165 кроків до казки нагадали – іноді достатньо зробити лише перший крок – відкрити книгу.