«Чи вмієте ви читати?» – якщо таке запитання запропонувати сьогоднішнім школярам, то воно принаймні викличе здивування. «Звичайно, що вміємо», – таку відповідь дадуть діти.
Але якщо говорити не про вміння складати літери у слова, а про сприйняття прочитаного, тоді, мабуть, для багатьох дітей проблема читання є дуже актуальною.
Великий Гете казав, що він усе своє життя вчився читати, але так і не опанував це мистецтво повністю.
Але якщо говорити не про вміння складати літери у слова, а про сприйняття прочитаного, тоді, мабуть, для багатьох дітей проблема читання є дуже актуальною.
Великий Гете казав, що він усе своє життя вчився читати, але так і не опанував це мистецтво повністю.
- Як же можна вирішити цю проблему?
- Що, власне кажучи, ми можемо зробити, щоб залучити дітей до книги?
- Чи є критерії оцінки читацьких навичок?
- Що таке читацька культура?
Саме на ці та багато інших запитань спробували знайти відповіді батьки під час чергової зустрічі-дискусії у Відділі обслуговування дошкільників та учнів 1-4 класів.
Немає коментарів:
Дописати коментар
Додайте ваше ім'я та вік