Добро починається з тебе

Напередодні Різдва, коли серця особливо відкриті до світла й надії, свято добра набуває особливого значення. Це зустріч, що нагадує про силу маленьких добрих справ, про тепло щирості та підтримки, які роблять світ світлішим, а людей – ближчими одне до одного. Добро не має віку – воно народжується у слові, погляді, простягнутій руці. Саме з таким настроєм фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки разом із читачами в укритті м. Херсон створили теплий, натхненний урок добра, сповнений різдвяного світла, милосердя, взаєморозуміння та любові.

Упродовж зустрічі діти поринули у світ добрих справ і вчилися бачити те, що потребує уваги та турботи. Атмосфера була наповнена щирими усмішками, гарячими дитячими сердечками та бажанням чинити добро разом.

Учасники з радістю брала участь у рухливих іграх, де по-дитячому просто й відкрито визначала, що означає «побачити», «підтримати» та «допомогти». Ці три кроки й стали їхньою формулою взаємодопомоги.

Не менш зворушливим став «Пакунок добра» – спільна ініціатива, у якій діти залишали теплі слова, маленькі сувеніри, обереги й листівки для адресатів. Ці символічні подаруночки – доказ того, що добре слово та маленька дія мають неймовірну силу, коли йдуть від щирого серця.

Захід завершився теплим ритуалом єдності: діти доєднали свої сердечка та побажання на плакат «Добро починається з тебе». Кожне слово, кожен малюнок, кожна думка – це зернятко світла, яке обов’язково проросте у майбутньому. 

Герої книг, що вчать добру

Книжки для дітей можуть не тільки розважати – вони формують характер, надихають на благородні вчинки юних читачів та допомагають навчитися бачити добро навколо себе. До Всесвітнього дня доброти для учнів 5-6-х класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 53 Херсонської міської ради та Херсонської гімназії №16 Херсонської міської ради, співробітниками Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки був проведений пізнавально-розважальний захід «Будь на позитиві! Соцмережі літературних героїв».

Спочатку учасники заходу познайомились з історією свята, дізнались про традиції. Далі згадали синоніми до слова «добро» та склали відомі українські прислів’я і приказки, які є мудрими порадами кожному.

Якби відомі літературні герої мали б свої сторінки у соціальних мережах, то вони б розказали чимало цікавого своїм прихильникам. Тому учасники заходу уявили як вони могли виглядати та який би контент вони так побачили.

Так підписниками переглянули сторінки Тома Соєра, Полліанна і Енн Ширлі, переконались у тому як вони «заряджають» кожного читача позитивом, добром, любов’ю до ближніх, стійкістю долати труднощі.

Наступним завданням стала гра, де треба було з’єднати мету і відомого головного героя. Кожен з учасників заходу, випадковим чином, обрав собі сьогодні домашнє завдання «Зроби сьогодні добру справу!». І на останок, «заряджені» добрими думками і вчинками, школярі познайомились із сучасними українськими і зарубіжними творами, які вчать не здаватися і не боятися ворога.

Спільне обговорення прочитаних книжок, інтерактив, поєднання традицій читання і сучасних елементів – чудовий шлях для того, щоб діти відчули силу літератури і добра і пронесли у доросле життя.

Не говори про доброту, забувши про чужу біду!

Сьогодні світ потребує не лише розуму й знань, а насамперед – сердечності. Ми часто говоримо про добро, милосердя, людяність, але іноді забуваємо про головне, - що доброта не живе окремо від співчуття. Вона не має сенсу, якщо ми не бачимо чужого болю, якщо проходимо повз біду, що трапилася поруч. Справжня доброта – це не красні слова, а вчинки, народжені у розумінні й толерантності до іншого.

А що ж таке толерантність? Які риси і вчинки притаманні толерантній людині? На ці та інші питання шукали відповіді читачі-учні 3-А класу Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №44 Херсонської міської ради та читачі-учні 3 класу Херсонського загальноосвітнього навчально-виховного комплексу № 48 Херсонської міської ради, «будуючи» Палац толерантності.

«Розбудова» почалася із розповіді бібліотекаря Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки про Міжнародний день толерантності, про історію життя французького князя і міністра закордонних справ Шарля Моріса Толейрана, від імені і діяльності якого, за висновками деяких дослідників, пішло поняття толерантність.

А далі, нарощуючи цеглинку за цеглинкою, присутні складали поняття толерантності, грали у гру «Усі різні – усі рівні», яка на прикладах казкових персонажів дала змогу зробити висновок – не залежно від походження, статусу, професії, кольору шкіри чи певних людських вад, всі люди на землі мають однакові права на гідність і повагу. Вправа «Як стати/бути толерантним» підказала певні кроки до терпимості, навчила сприймати людей такими, якими вони є, а кросворд та вікторина стали дахом-підсумком будівництва Палацу толерантності.

Бути толерантним означає розуміти – усі ми різні, але всі рівні. У світі, де панує агресія, байдужість та упередження, саме толерантність повинна стати містком, який з’єднує людей, а не стає стіною, що їх розділяє. І поки в наших серцях і серцях наших дітей житиме здатність відчувати чужий біль, співпереживати та розуміти інших, ми маємо шанс зберегти людяність – найбільшу цінність нашого часу.

Я хочу жити в справедливому суспільстві!

Виховання дітей у доброчесному суспільстві вимагає цілеспрямованих зусиль з боку батьків та оточуючого середовища. Батьки, вчителі і соціум безпосередньо впливають на виховання багатьох якостей і чеснот людини, особливе місце серед яких займає доброчесність. Тож сьогодні під час тематичного воркшопу "Я хочу жити в справедливому суспільстві" учні 2-А класу середньої загальної школи №41 м.Львова занурились у таку важливу тему разом із завідуючою відділом бібліотечного прогнозування та інновацій Іриною Срібною.

Під час заняття діти дізналися суть поняття доброчесність та виокремили його складові, переглянути тематичні відео "Світ довкола нас" та "Уроки доброчесності".

Під час виконання практичних вправ "Провокативний сюрприз", "Мій вибір", "Проїзний квиток", "Їдальня" та інших діти змогли проаналізувати різноманітні життєві ситуації і пояснити своє бачення і шляхи їх розв’язання. Для закріплення матеріалу переглянули тематичну відеоказку "Шкідливий хлопчик" та виконали вправу "дешифратор".

На завершення воркшопу визначили важливі навички, які необхідно розвивати кожному для досягнення доброчесності: навчатись толерантності та поваги до інших, розвивати співчуття та емпатію, говорити правдиво та чесно, спонукати до відповідальності за свої дії, стимулювати співпрацю та допомогу іншим, заоохочувати самостійність та критичне мислення та створювати позитивне середовище, в якому діти зможуть вільно розвиватися та навчатися!

Завершили захід "золотим правилом моралі" "Відносься до людей так, як хочеш, щоб вони відносились до тебе", яке сподіваємось дітки візьмуть за основу своїх життєвих цінностей!