Природа – наймудріший винахідник

До Всесвітнього дня науки в ім’я миру та розвитку працівники відділу обслуговування юнацтва та молоді Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели для учнів 5-х класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 Херсонської міської ради наукову лабораторію «Природа – мудрий винахідник», під час якого школярі здійснили цікаву подорож у світ науки, відкриттів і дивовижних природних рішень.

Бібліотекарі розповіли учасникам про історію встановлення Всесвітнього дня науки, який щороку відзначається 10 листопада з ініціативи ЮНЕСКО. Цей день покликаний привернути увагу до важливості науки у розвитку суспільства, забезпеченні миру, прогресу та збереженні довкілля.

Під час заходу діти обговорили, хто такі винахідники, які якості їм притаманні, і дійшли висновку, що справжнім натхненником для науковців у всі часи була сама природа. Адже вона – наймудріший і найгеніальніший винахідник, який продумав усе до дрібниць: від крила метелика до стільників бджіл, від будови листка до системи течій у морях.

Школярі дізналися, як саме спостереження за природними процесами допомогли людям створити чимало корисних речей. Бібліотекарі навели приклади відомих відкриттів, що мають своїм прототипом природні явища: блискавично зручний зіпер, супер клей, літальні апарати, що наслідують будову пташиного крила, та навіть сучасні будівлі, спроектовані за принципом міцності і гармонії природних форм.

Інтерактивна частина заходу пройшла жваво і весело. Під час вікторини «Хто в кого підглянув?» діти намагалися відгадати, які природні моделі стали основою людських винаходів. А у творчому завданні «Якби я був винахідником природи» школярі продемонстрували власну креативність та екологічне мислення. Серед запропонованих ідей прозвучали: «дерево, яке очищує повітря від диму», «робот, що збирає сміття в морі», «капсула, яка після дощу саджає насіння у землю». Такі фантазії дітей довели, що сучасне покоління небайдуже до проблем навколишнього середовища і готове шукати шляхи їхнього вирішення.

На завершення заходу учасники ознайомилися з книжковим переглядом літератури «Світ природи і людських відкриттів», де були представлені видання, що розповідають про дивовижні винаходи, створені під впливом спостережень за природою.

Захід став для школярів справжнім відкриттям: вони не лише дізналися багато нового про науку та її досягнення, а й переконалися, що найкращі ідеї народжуються тоді, коли людина з повагою і вдячністю ставиться до природи – своєї наймудрішої наставниці та натхненниці.

Науковий елемент: хіміки України

До Дня науки фахівці відділу обслуговування юнацтва та молоді Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели інтелектуально-пізнавальний калейдоскоп «Науковий елемент: хіміки України» для студентів КЗ «Херсонський базовий медичний фаховий коледж» Херсонської обласної ради на платформі Google Meet.

Учасники заходу дізналися про внесок хімії у медичну галузь – від розробки ліків до створення стерильних матеріалів, необхідних для хірургічного втручання. Особливу увагу було приділено видатним українським вченим-хімікам: Івану Сеченову, який вважається батьком фізіології, Івану Горбачевському, який першим синтезував сечову кислоту, Леону Зелінському, винахіднику протигаза, та Олександру Палладіну, автору праць з біохімії, які мали велике значення для медичної практики.

У завершальній частині заходу мова йшла про досягнення сучасних українських хіміків. Студенти ознайомилися з такими розробками, як «Кровоспас» – препарат для зупинки кровотечі, антибіотик нового покоління Батумін, а також із новітніми матеріалами для медицини: штучна шкіра, саморозсмоктувальні шви, стерильні покриття.

На завершення присутнім було представлено книжковий перегляд «Генії науки: книги про тих, хто змінив світ», що включав видання про видатних науковців минулого та сьогодення, які зробили вагомий внесок у розвиток хімії та медицини.

Захід не лише розширив уявлення студентів про зв’язок науки і практики, а й надихнув на глибше вивчення хімії як науки, що творить майбутнє.

Секрети професора Чомусика

Що таке наука для дітей? Чи можна зробити математику цікавою, мову – захопливою, а природознавство – веселим? Є стійка відповідь – так, якщо за справу беруться професор Чомусик та креативні бібліотекарі, які, запросивши допитливих читачів у світ пізнання, дарують їм не просто корисні знання, а й запалюють іскру допитливості.

Відсвяткувати День науки в Україні разом з Херсонською обласною бібліотекою для дітей імені Дніпрової Чайки та професором Чомусиком вирішили учні початкових класів Херсонської загальноосвітньої школа І-ІІІ ступенів №55.

Маленькі розумашки, потрапивши на інформаційну платформу, відкривали секрети професора Чомусика, а саме досліджували розвиток звичайних речей, котрі нас оточують. Від лампочки, кулькової ручки та паперу до неймовірно-цікавішого шляху створення книга, крок за кроком наука і наукові відкриття ставали ближчими та зрозумілими для малюків.

Отже, наука – це не лише формули й закони. Це – відкриття, радість пізнання, креативність і мрії. І, завдяки секретам та історіям речей, кожна дитина може стати вченим, якщо її підтримати, надихнути й дати можливість знаходити відповіді на свої запитання, бо пошук і цікавість це перший крок до відкриттів.

Галерея українських вчених – хіміків

Напередодні Дня науки працівники відділу обслуговування юнацтва та молоді Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки було проведено пізнавальний захід «Галерея українських вчених – хіміків» для старшокласників Херсонської гімназії №14 та Херсонської гімназії №16 із вивченням мов національних меншин Херсонської міської ради. Захід став захопливою мандрівкою у світ хімічної науки, яка поєднала історію, науку та постаті видатних українських дослідників.

Школярі дізналися про витоки хімічних знань на теренах України – від кімерійських часів, коли прадавні племена вже використовували елементи металургії, до сучасних наукових здобутків українських хіміків, які працюють в академічних установах і лабораторіях світу.

Особливу увагу було приділено життю та діяльності визначних вчених, серед яких Володимир Вернадський, Іван та Микола Зелінські, Юліан Медведський, Стефан Домінік Нементовський та інші, чия праця збагатила не лише українську, а й світову науку.

У межах заходу також було організовано книжковий перегляд літератури під назвою «Хто стоїть за формулами?», де учні мали змогу ознайомитися з виданнями про історію хімії, наукові відкриття та біографіями видатних українських і світових хіміків. Перегляд викликав жвавий інтерес і став чудовим доповненням до отриманих знань.

Захід не лише розширив уявлення учнів про наукову спадщину України, а й сприяв формуванню поваги до професії вченого та зацікавленості у вивченні хімії як науки майбутнього.

Людства мудрість, міць і сила, то науки вітрила!

Поряд з освітою, наука грає важливу роль у розвитку людства. Вона допомагає створювати нові винаходи та вдосконалювати існуючі. Інновації, що формуються внаслідок наукових відкриттів, можна порівняти з вітрилами, які наповнюють наше життя знаннями і різноманітними можливостями, змінюють його, полегшують та роблять більш комфортним.

Цього разу підняти вітрила обізнаності та більше дізнатись про історію речей, які нас оточують, дозволили собі учні Херсонського Таврійського ліцею за підтримки молодшого  відділу Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки. Щоб не заблукати у безкрайому морі інформації, відгадавши загадки, малюки стали на рейд та зосередили свою увагу на історії створення досить знаного та дуже  корисного, в наш час, об’єкту – книзі. 

Простежуючи еволюцію книжкових форматів, присутні дізналися про кам’яні книги та глиняні таблички, про папірус та пергамент, про «рецепт» виготовлення паперу, який вигадали в Китаї, про винахід людства – друкарський верстат Йоганна Гутенберга. А ще  познайомилися з незвичайними, дивовижними та сучасними книжками, які існують зараз у світі – кулінарна книга рецептів, яку перш ніж читати, потрібно запекти, та книга, сторінками якої є спеції.

На останок малюки разом з модератором зустрічі підбили підсумки розмови - завдяки науці та різноманітним ноу-хау, кожна людина може розширювати свої знання, розвивати унікальні можливості та досягати великих успіхів. Наука дозволяє  реалізовувати свій потенціал та втілювати свої мрії. Вона відкриває перед нами нескінченні можливості для саморозвитку та гарантованих самостійних досягнень.

Видатні науковці України

Наукові відкриття є невід'ємною складовою прогресу людства. Вони мають значний вплив на розвиток суспільства в різних аспектах таких як соціальний, економічний та культурний. Зважаючи на важливість наукових відкриттів в усьому світі щорічно 10 листопада відзначають Всесвітній день науки в ім’я миру та розвитку (World Science Day for Peace and Development). Свято, засноване у 2001 році під егідою ЮНЕСКО.

З цієї нагоди працівники Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели історичну розвідку для учнів 7мт класу Таврійського ліцею мистецтв на тему "Видатні науковці України".

Під час вступної мотиваційної бесіди пригадали найвідоміших науковців в світі та з'ясували разом з учнями роль винаходів для людства.

Під час основної частини заходу познайомились із із знаковими науковцями України, які зробили свій вагомий внесок в розвиток світової науки, серед них: Микола Амосов, Ігор Сікорський, Анатолій Малихін, Йосип Тимченко, Марина В'язовська, Євген та Борис Патони, Петро Боронич та інші.

Дізнавались цікаві факти про науковців, переглядами пізнавальні відео, пригадали книги написані науковцями та навіть поділилися їх секретами. На завершення заходу пограли в однойменну інтерактивну гру "Видатні науковці України".

Під час узагальнюючої бесіди підсумували, що наукові відкриття сприяють розвитку суспільства, покращенню якості життя та забезпеченню сталого розвитку:

• у сфері економічного розвитку: наукові відкриття стимулюють інновації та розробку нових технологій, що сприяють економічному зростанню. Вони допомагають створювати нові галузі бізнесу, робочі місця та збільшують продуктивність промисловості.
• у сфері покращення якості життя: нові технології, ліки, методи лікування та інші винаходи, що базуються на наукових дослідженнях, поліпшують якість медичної допомоги та загальний стан здоров'я нації. Це призводить до підвищення тривалості життя, зменшення захворюваності та смертності.
• в освіті та навчанні: наукові відкриття розширюють обсяг знань, які вивчають у навчальних закладах. Вони сприяють розвитку освіти та створюють нові можливості для навчання студентів і учнів у сучасних областях знань.
• у розвитку технологій: наукові дослідження призводять до винайдення нових технологій та методів виробництва, що поліпшують якість та ефективність продукції. Це допомагає підвищити конкурентоспроможність країни на світовому ринку.
• у розв'язанні глобальних проблем: наукові дослідження допомагають вирішувати складні соціальні, екологічні та медичні проблеми, зокрема в галузях зміни клімату, відновлення довкілля, боротьби зі спільними хворобами тощо.

Отже, наукові відкриття є важливим джерелом для соціального, економічного та культурного розвитку суспільства, адже сприяють покращенню якості життя та забезпеченню сталого розвитку.