Микола Леонтович – український феномен. Біобібліографічний калейдоскоп

Біобібліографічний калейдоскоп «Микола Леонтович – український феномен» провели співробітники читальної зали Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки для учнів 9 класу Антонівської гімназії № 21 Херсонської міської ради. Разом із бібліотекарем школярі помандрували у світ музики, де кожна нота дихає історією, а розповідь про життя композитора відкриває двері у справжню зимову казку. Перед очима слухачів ніби ожили картини рідного краю, які колись надихнули Леонтовича на створення його шедеврів.

Білий сніг тихо вкриває села, світяться вікна хат, а вулицями йдуть колядники – у кожухах, із зіркою, з дзвінким співом. Поруч оживає різдвяний вертеп: його персонажі у святковій грі несуть радісну новину від хати до хати. Ці образи – не лише про холод і сніг, а передусім про тепло родини, очікування дива, про особливий час, що починається з дня Святого Миколая і триває до Водохреща, коли кожен день має свою традицію, пісню й обряд. Одним із головних символів різдвяно-новорічних свят у цьому циклі став «Щедрик».

Саме цьому твору та постаті його автора – композитора Миколи Леонтовича – було присвячено захід. Під час зустрічі учасники простежили шлях «Щедрика» від української народної традиції до світового визнання. Окрему увагу було приділено виконанню однієї й тієї самої пісні дитячим та академічним хором. На цьому прикладі було показано, як одна мелодія може звучати по-різному й по-особливому в різному виконанні, не втрачаючи своєї краси й емоційності. Було пояснено, що українська музика має багато варіантів звучання – як в Україні, так і за кордоном, – але її основа та мелодія залишаються незмінними. Це допомогло краще зрозуміти, як твори Миколи Леонтовича живуть у різних інтерпретаціях і продовжують знаходити відгук у слухачів.

Окрему увагу приділили сучасному прочитанню спадщини композитора: було згадано нові публікації про життя і творчість Миколи Леонтовича, значення його дослідницької і наукової діяльності. Оглянули сучасну літературу, в якій поєдналися історичні факти та фантастичні герої. Ці приклади показали, що твір Миколи Леонтовича живе не лише в історії, а й продовжує жити в сучасній літературі та культурі, знаходячи відгук у нових поколінь.

Далі учасники заходу зіграли у словесну гру на різдвяну тематику, присвячену Миколі Леонтовичу, де слова були заховані у святковому філворді. Ігрова діяльність плавно перейшла в обговорення «Щедрика» та його інтерпретацій: українська та англійська версії можуть звучати по-різному, але завжди залишаються впізнаваними та чарівними. Через такі приклади учасники побачили, як музичні надбання Леонтовича не лише зберігають традиції, а й поєднують минуле і сучасність, підкреслюючи важливість української культури для слухачів у всьому світі.

Захід показав, як важливо любити і цінувати свою культуру, дбати про її збереження та ділитися нею з іншими. Особливу увагу приділили таким особистостям, як Микола Леонтович, який з любов’ю і відданістю ставився до своєї музики, бо його музичні твори об’єднують людей і наповнюють серця радістю. Музика, традиції та спадщина таких митців дарують тепло, натхнення та відчуття свята, особливо в передріздвяний час. Бажаємо всім яскравих святкових митей, затишку в родинному колі, радості та магії зимових свят, щоб музика і традиції приносили щирі емоції й об’єднували близьких.

Пишаймося нашою культурою і несемо її світло! Нехай музика Леонтовича наповнить серця теплом, любов’ю та надією.

Уклін бійцям чорнобильського лиха

Є події, про які не говорять голосно. Вони не потребують гучних слів, бо живуть у тиші пам’яті. Саме з такого внутрішнього настрою постала година мужності для учнів 5 класу Херсонського ліцею №57, підготовлена фахівцями Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки. Захід був приурочений до Дня вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС і став нагодою замислитися про відповідальність, вибір і людську відвагу.

Знайомство з темою Чорнобиля не починалося з дат. Воно виросло з усвідомлення масштабу трагедії. Через історію однієї катастрофи діти побачили, як техногенна помилка здатна змінити долі мільйонів і як люди можуть зупинити ще більшу біду ціною власного здоров’я. Образ ліквідатора постав не як абстрактний герой з підручника, а як жива людина, що діяла в умовах невідомості, страху й обмеженого часу.

Формат години мужності передбачав активне занурення. Школярі не просто слухали, а крок за кроком складали цілісну картину подій: розбирали поняття, відновлювали логіку дій, вчилися відрізняти факти від припущень. Через завдання й діалог відкривалося розуміння, що ліквідація аварії – це не одна професія і не один вчинок, а спільна робота тисяч людей різного фаху, об’єднаних спільною метою.

Фіналом години стала тиша. Хвилина мовчання об’єднала всіх присутніх без пояснень і коментарів. У цій тиші було більше сенсу, ніж у довгих промовах: вдячність тим, хто зупинив невидиму загрозу, і повага до ціни, яку вони заплатили.

Година мужності «Уклін бійцям чорнобильського лиха» стала для п’ятикласників не просто тематичним заходом, а досвідом співпереживання і розуміння. Такі зустрічі формують не лише знання, а й внутрішню опору – здатність пам’ятати, робити висновки й бути відповідальними за світ, у якому живемо.

Таємниці круглого красеня

Працівники відділу обслуговування юнацтва та молоді Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели для юних читачів інформаційну годину «Таємниці круглого красеня», присвячений Дню гарбуза в Україні. Юні читачі мали змогу поринути у захопливу атмосферу осені, дізнатися багато нового про цей яскравий та корисний овоч і відкрити для себе сторінки українських традицій.

Під час заходу присутні на заході дізналися, коли гарбуз вперше з’явився на українських землях і як він став важливим елементом народних свят та обрядів. Вони отримали інформацію про різноманітні традиції, пов’язані з гарбузом: від веселих осінніх ярмарків до символічних страв, які готували українські господині, щоб залучити добробут і достаток у свій дім.

Також школярі дізналися, що з гарбуза можна приготувати не лише традиційні страви, а й оригінальні десерти та напої, які роблять осінь ще смачнішою та яскравішою. Учасники обговорювали власні улюблені рецепти та активно ділилися кулінарними ідеями.

Не менш цікавим етапом заходу став книжковий перегляд «Щедра осінь традицій». Діти ознайомилися з книгами, у яких розповідається про осінні звичаї, народні свята, обряди та багатство української природи. Книги допомогли юним читачам краще зрозуміти, як гарбуз вплітається в життя людей і чому він став символом родючості та щедрості.

Захід пройшов у теплій, дружній атмосфері, подарував дітям безліч яскравих вражень і зміцнив їхню любов до українських традицій. «Мандри з гарбузом» стали ще одним кроком у пізнанні культурної спадщини та природного багатства України, а також надихнули юних читачів на творчість і власні кулінарні експерименти.

З корисними навичками в новий навчальний рік

8 вересня у всьому світі відзначають Міжнародний день грамотності, з метою наголосити, що бути грамотним важливо для кожної людини та суспільства в цілому. Грамотність — це символ досягнень усього людства, це один із критеріїв та незамінний інструмент, що необхідний для побудови суспільства у XXI столітті. Дітям грамотність допомагає засвоїти найважливіші навички, що дають можливість гідно протистояти всім життєвим викликам та досягати успіху у різних сферах.

Для учнів 6-х класів Херсонського НВК №56 Херсонської міської ради співробітниками Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки було проведено захід, присвячений темі особистісного розвитку, «PRO-читання. Майстерня корисних навичок».

Учасники заходу дізнались, що грамотність є фундаментальною основою для зростання кожної особистості, що називають навичками та які вони бувають, познайомились з найпопулярнішими з них, які відіграють важливе значення. Навичка постійного навчання та читання, навичка керування часом, навичка фінансової та цифрової грамотності стали головними під час обговорення.

Під час заходу підлітки отримали поради, як планувати свій час та вчасно виявити його «пожерачів». Перевіривши свої знання у вікторині «Про гроші», підлітки познайомились з книгами та практиками, які допоможуть їм поліпшити свої знання з фінансової грамотності.

Наступною розглядали навички цифрової грамотності та критичного мислення. Перевіряти інформацію, приймати рішення, ґрунтуючись на фактах, важлива навичка, адже допомагає розвинути гнучкість розуму, засвоювати нову інформацію і розуміти складні проблеми. Під час вікторини «Твоя кібербезпека» здобувачі освіти спробували відшукати ризики та загрози віртуального світу та з’ясували правила поведінки у цифровому світі.

Бути грамотним – це означає буди завжди в тренді. Опанування «м’яких навичок» допомагає у побудові здорових відносин, в успіху у навчанні, адаптації до змін та управлінні стресом. А грамотний і позитивний підхід до життя є поштовхом до постійного руху вперед і численних перемог у всіх сферах життя.

Абетка емоцій

Емоції відіграють важливу роль у житті кожної дитини. Емоції та почуття допомагають дітям творчо пристосовуватися до світу, пізнавати себе та інших, навчатися долати труднощі і, зрештою, бути самими собою.

Фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки для юних херсонців в укриттях міста розпочали цикл настільних ігор «Абетка емоцій». Мета заходів – ознайомити дітей з різноманітним світом емоцій, показати їхню важливість та допомогти почати дружити з власними емоціями.

На першій зустрічі малеча дізналася, що таке емоції, які вони бувають, як проявляються та як саме впливають на нас і оточуючих. Під час наступної зустрічі, за допомогою гри, діти вчилися  показувати та розпізнавати емоції, програвали різні ситуації з різними спектрами, аналізуючи свої почуття при цьому.

Емоції мають великий вплив на наше ментальне здоров’я, і навчитися ними володіти – це важлива навичка для кожного. Учасники «Абетки емоцій» зрозуміли, що кожна емоція, навіть негативна, має своє значення і може допомогти у складних ситуаціях, якщо правильно її висловлювати та контролювати.

Цикл ігор продовжиться і надалі. Бібліотекарі підготували нові теми, які допоможуть дітям краще усвідомити себе, свої почуття та потреби, а також навчитися поважати емоції інших.

У теплій та дружній атмосфері, діти не лише вивчають емоційний світ, але й можуть знаходити нових друзів і отримати підтримку серед однолітків. Реалізація цього проєкту сприяє розвитку емоційного інтелекту дітей та підлітків, що є ключовим фактором у формуванні гармонійної особистості.

Читацька майстерня корисних навичок

Успіх, мотивація до дій, здатність ставити мету і досягати її, на думку вчених, найчастіше приходять до тих, хто має звичку читати. Саме завдяки книгам і читанню розвивається інтелект, здатність мислити критично, схильність до аналізу, а також вміння чути і розуміти інших.

Для учнів 8-9 класів Херсонської загальноосвітньої школи № 53 Херсонської міської ради та учнів 9-х класів Херсонської гімназії №3 Херсонської міської ради співробітниками Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки було проведено захід присвячений темі особистісного розвитку «PRO-читання. Майстерня корисних навичок». 

Що таке навичка та які вони бувають, дізнались підлітки спочатку, а потім познайомились з найпопулярнішими навичками, які відіграють важливе значення для розвитку особистості. Навичка постійного навчання та читання, навичка керування часом, навичка емоційного інтелекту, позитивного мислення та багато інших, стали головними темами обговорення. 

Під час заходу підлітки дізнались, як уміння планувати свій час та здатність вчасно виявити «пожерачів» часу допомагає спокійно і ефективно навчатись, відпочивати, знаходити час на перегляд фільму, на прочитання нової книжки. Адже встигати все – мрія здійснена. Перевіривши свої знання у вікторині «Про гроші», підлітки познайомились з книгами та практиками, які допоможуть їм поліпшити свої знання з фінансової грамотності.

Наступною розглядали навичку критичного мислення. Перевіряти інформацію, приймати рішення, ґрунтуючись на фактах, важлива навичка, адже допомагає розвинути гнучкість розуму, засвоювати нову інформацію і розуміти складні проблеми. Під час заходу підлітки спробували відрізнити літературні факти від суджень та у грі «Маніпуляції в читацькому просторі» знаходили літературні фейки, клікбейти та приховану рекламу. 

Без сумнівів, опанування «м’яких навичок» допомагає у розвитку особистості підлітків. Побудова здорових відносин, успіх у навчанні, адаптація до змін та управління стресом, - все це отримує кожен, хто багато та систематично читає, і чудово, що сучасні підлітки це розуміють.

PRO-читання. Майстерня корисних навичок

У сучасному світі багато говорять про різноманітні навички, які допомагають досягти успіху та розвивають в дітях ті якості, які дійсно знадобляться їм у дорослому житті.

Для сучасних підлітків важливо бути успішними, розумними, впливовими, «крутими» і досягати поставленої мети! Для учнів 8-А класу Херсонської загальноосвітньої школи №50 імені Романа Набєгова Херсонської міської ради, співробітниками Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки було проведено захід присвячений темі особистісного розвитку «PRO-читання. Майстерня корисних навичок».

Спершу учасники заходу дізнались, що таке навички і які вони бувають та познайомились з найпопулярнішими навичками, які відіграють важливе значення для розвитку особистості, впливаючи на її майбутнє.

Перша навичка, з якою познайомились підлітки була - навичка керування часом, адже час – найцінніший ресурс людини, а «тайм-менеджменту» сьогодні варто вчитися змалку. Під час заходу обговорили як уміння планувати свій час, здатність вчасно виявити «пожерачів» часу і розподіляти завдання за пріоритетами, допомагає спокійно і ефективно навчатись, відпочивати, знаходити час на перегляд фільму, на прочитання нової книжки або на нові курси чи заняття спортом. Восьмикласники взяли участь у квізі «У світі годинників та часу» та отримали поради, як все встигати та навчитися плануванню.

Наступною розглядали навичку фінансової грамотності. Без грошей уявити собі сучасний світ неможливо, тому фінансові навички для школярів важливі складові формування самостійної особистості, оскільки допомагають у спілкуванні з однолітками та дорослими. Обговорили такі життєво важливі речі: як спланувати бюджет, як правильно заощаджувати кошти та розподіляти «кишенькові». Перевіривши свої знання у вікторині «Про гроші», підлітки дізнались які книги допоможуть їм поліпшити знання з фінансової грамотності.

Вже ні для кого не є секретом, що критично мислити, перевіряти інформацію, приймати рішення, ґрунтуючись на фактах, треба вчитися з дитинства. Навичка критичного мислення допомагає розвинути гнучкість розуму, засвоювати нову інформацію і розуміти складні проблеми. Під час заходу підлітки спробували відрізнити літературні факти від суджень та у грі «Маніпуляції в читацькому просторі» знаходили літературні фейки, клікбейти та приховану рекламу.

Згідно з дослідженням, діти з розвиненим емоційними інтелектом краще навчаються в школі, більше читають, частіше займаються спортом та мистецтвом, тому завершили зустріч обговоренням навичками емоційного інтелекту та позитивного мислення. Чудові книжкові історії та літературні пригоди показують різний життєвий досвід підліткам, демонструючи повний спектр емоцій, які відчувають люди. А найголовніше, вчені довели: успіх, мотивація до дій, здатність ставити мету і досягати її найчастіше приходять до тих, хто призвичаєний до читання! Саме завдяки книгам розвивається інтелект, здатність мислити критично, схильність до аналізу, а також вміння чути і розуміти інших.