У місті, де щоденний ритм підпорядкований безпековим вимогам, книга залишається для дитини найкоротшим шляхом до емоційного відновлення та пізнання. Фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки у безпечному просторі міста Херсон трансформували звичайну зустрічі у формат інтерактивного пошуку, в якому фізична активність та логічні вправи слугують лише підготовкою до головного – занурення в читання.
Рухаючись ігровим маршрутом, учасники долають символічні перешкоди, розгадують мовні головоломки та виконують ритмічні завдання, що допомагає розвантажити психіку та зосередити увагу на спільній меті.
Кожен етап такої взаємодії спрямований на те, щоб поступово привести малечу до книжкових знахідок, після чого розпочинається процес глибокого аналізу. Через розгляд ілюстрацій діти вчилися прогнозувати розвиток подій, аргументувати свої думки та вловлювати авторський задум ще до детального ознайомлення з текстом.
Читання вголос окремих фрагментів стало вправою на уважність і ерудицію, адже впізнати казку за кількома реченнями здатний лише той, хто вміє по-справжньому слухати.
Така практика перетворює книгу з пасивного об’єкта на живого співрозмовника, допомагаючи дитині розвивати критичне мислення та знаходити інтелектуальну опору вмінню аналізувати почуте й побачене.
Немає коментарів:
Дописати коментар
Додайте ваше ім'я та вік