Музика здатна змінювати настрій без жодного слова: додавати енергії, заспокоювати, викликати усмішку чи навіювати приємні спогади. Відчути її не лише слухом, а й через гру, рух та власні емоції запропонували дітям фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки під час музичної гри, проведеної у безпечному просторі міста Херсон для учасників студії «BookKidsClub».
Знайомство зі світом звуків допомогло побачити, наскільки різноманітним може бути музичне мистецтво. Діти міркували про його жанри й характер, з’ясовували, хто створює та виконує твори, пригадували пов’язані з цим професії. А гра «Який музичний інструмент звучить?» перетворила розмову на тренування слухової уваги.
Наступне завдання дало можливість простежити, як почуте народжує образи та асоціації. Прослуховуючи короткі аудіофрагменти, учасники обирали картку із твариною, характер якої, на їхню думку, найбільше відповідав мелодії. Швидкий темп нагадував легкі стрибки зайчика, повільний і важкий ритм викликав асоціації з неквапливою ходою ведмедя. Пояснюючи свій вибір, вихованці вчилися прислухатися до власних відчуттів і переконувалися, що темп, ритм та інтонація можуть «розповідати» про характер і передавати емоції без слів.
Від сприймання звукових образів перейшли до власного музикування разом із веселим Ритміком. Звичайні пластикові тарілочки перетворилися на імпровізовані інструменти, а дитяча компанія – на незвичайний оркестр. Тут важливо було не просто відтворити заданий ритм, а почути одне одного, вчасно вступити та втримати спільний темп. Такий формат допоміг відчути, що для маленького музичного експерименту іноді достатньо найпростіших предметів, уважності й бажання творити разом.
Підсумком зустрічі стала творча робота «Нотка настрою», яка продовжила розмову про емоції вже мовою кольору. Кожен учасник створив власну нотку та наділив її певним характером. Так з’явилися веселі й замріяні, здивовані й спокійні музичні персонажі. Творче завдання стало своєрідною дитячою рефлексією, коли внутрішнє відчуття можна було побачити у конкретному образі.
Музична зустріч поєднала слухове сприйняття, образне мислення, відчуття ритму та емоційну творчість. А створені кольорові нотки нагадали: одну й ту саму мелодію кожен може почути по-своєму. І коли такі різні нотки збираються разом, народжується особлива музика дитячих емоцій.


















