BOOKленд – свято без гаджетів. Літературний драйв із Сергієм Пантюком

Уявіть місце, де телефони замовкають, екрани втрачають свою впливову силу, а для входу в читацьку систему не потрібні ані паролі, ані Wi-Fi. Достатньо лише одного ключа – книжки. Саме такий портал відкрився для юних читачів Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки у Всеукраїнський день бібліотек під час традиційного Обласного відкритого уроку читання. Цьогоріч провідником до BOOKленду – території творчості, гумору, живого спілкування та читання – став Сергій Пантюк – письменник-воїн, поет і прозаїк, перекладач, журналіст, редактор і видавець, член Національної спілки журналістів України та Національної спілки письменників України. Замість звичайної розмови учасники разом із гостем взялися «будувати» власний BOOKленд із символічних LEGO-цеглинок: «Дитинство», «Творчість», «Хобі» та «Сюрприз», кожна з яких відкривала нову й особливу сторінку життя письменника.

Цеглинка за цеглинкою читачі-учні четвертих класів Ліцею «Школа гуманітарної праці» Херсонської обласної ради дізнавалися, яким Сергій Пантюк був у дитинстві, чи любив читати, ким мріяв стати та звідки сьогодні черпає ідеї для своїх творів. Гра «Було» чи «Не було?» додала зустрічі веселих спогадів, а розмова про письменницьку майстерню відкрила маленькі секрети народження віршів та історій.

Не менш цікавою виявилася й територія захоплень гостя: «тихе полювання», завдяки якому народилася «Грибна абетка», риболовля та кумедні пригоди поза книжковими сторінками. Особливим подарунком стало відео, у якому діти декламували вірші Сергія Пантюка та демонстрували власні ілюстрації до них. А у відповідь письменник прийняв творчий виклик і спробував просто під час зустрічі створити поетичний експромт із запропонованих рим. На завершення гість залишив дітям символічний «книжковий пароль», продовживши фразу: «Читайте, тому що…», та поділився власними читацькими рекомендаціями.

Так із чотирьох символічних цеглинок постав цілий BOOKленд. Та його справжнім будівельним матеріалом стали зовсім не LEGO-деталі, а щирі запитання й несподівані відповіді, дитячий сміх і письменницькі спогади, поезія, фантазія та живе спілкування. Цього дня присутні відкрили для себе Сергія Пантюка не лише як талановитого автора, а й як людину, для якої українське слово, любов до Батьківщини та відповідальність за її майбутнє стали невід’ємною частиною життєвого шляху. Адже сьогодні майстер слова не лише продовжує творити, а й боронить Україну. Саме тому особливо щиро звучали слова вдячності письменникові-воїну за мужність і відвагу, силу духу, вірність своїй державі та захист рідної землі.

Та символічний BOOKленд не зачинив своїх дверей із завершенням зустрічі. Потрапити до нього можна будь-коли, варто лише ненадовго відкласти гаджет, відкрити книжку й дозволити новій історії повести за собою. Адже книга вчить мислити, слово береже пам’ять, читання відкриває світ, а любов до рідної землі робить нас сильнішими. Тож нехай українська книга завжди знаходить свого читача, рідне слово звучить упевнено й вільно, а над нашою Україною якнайшвидше запанує мирне небо! Зі святом!

Час читати! Творчий перфоманс

Щоб відкрити читачам сучасну українську культуру через живі історії, творчі пошуки та книги, головна бібліотекарка відділу обслуговування читачів-учнів 5-9-х класів Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провела натхненну онлайн-зустріч із мультидисциплінарною мисткинею, режисеркою та співзасновницею агенції ArtPole Олею Михайлюк. Захід став частиною святкової програми «Під крилом слова», яка присвячена Всеукраїнському дню бібліотек, адже читання сьогодні – це не лише знайомство з книжковими текстами, а й можливість побачити, як література перетинається з музикою, фотографією, відео, театром та іншими видами мистецтва.

Подорож розпочалася з «Планети читання і запитань», на якій говорили з гостею про книги, авторів і тексти, які залишають помітний слід та можуть ставати поштовхом до нових мистецьких ідей. Читання в розмові постало не як окрема тема, а як один із ключів до розуміння творчого процесу будь-якого митця: наприклад, книга може подарувати образ, поставити запитання, підштовхнути до пошуку або відкрити обдарованій людині новий погляд на звичні речі.

Наступною стала «Планета слідів і натхнення» – простір, де джерелом творчої роботи можуть бути місце, звук, фотографія, предмет, людська історія чи випадкова деталь. На прикладах творчих проєктів Олі Михайлюк читачі простежили, як авторське спостереження та дослідження поступово перетворюються на мистецьку ідею. Особливу увагу приділили тому, що натхнення не завжди приходить як готова відповідь – іноді воно починається з цікавості та бажання митця дізнатися більше про предмет творчого дослідження.

Далі ведуча разом з учасниками перфомансу завітали на «Планету Херсон, або Намалюй мені дракона», у центрі уваги якої постав творчий проєкт Олі Михайлюк, в якому реальні історії Херсона поєдналися з дитячими малюнками, уявою режисерки та незвичними художніми образами. Під час розмови йшлося про те, як народилася ідея проєкту, чому важливим став образ дракона та як його продовження розширило історію Херсона через нові голоси, події й особисті переживання всіх учасників проєкту.

На «Планеті голосів і перетворень» читачі побачили, як літературний текст може виходити за межі сторінки та отримувати нове звучання. Прикладами стали спільні мистецькі проєкти Олі Михайлюк із письменниками Сергієм Жаданом та Юрієм Андруховичем, де тексти ставали основою для музики, відео, сценічної дії та перформансу. А завершила подорож «Планета невидимого» – розмова про те, як мистецтво допомагає помічати те, що зазвичай залишається поза увагою: деталі, голоси, пам'ять, історії людей та приховані смисли.

Під час зустрічі читачі не лише знайомилися з творчістю мисткині, а й взаємодіяли з матеріалом через інтерактивні завдання, зокрема, гру «Правда чи вигадка?». Вона допомогла простежити, як із тексту, спостереження чи невеликої деталі може народитися мистецький проєкт. Подорож невідомими планетами завершилася думкою про те, що читання відкриває не один готовий світ, а безліч можливостей – помічати, досліджувати, ставити запитання й створювати власні історії.

Між нами: книги, вибір і життя. Творча зустріч з Юлією Чернієнко

Іноді одна чесна розмова може підтримати, одна книга – допомогти краще зрозуміти себе, а одна зустріч може подарувати відчуття, що ти не сам зі своїми думками та переживаннями.

До Всеукраїнського дня бібліотек працівники Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели теплу і натхненну онлайн-зустріч «Між нами: книги, вибір і життя» з українською письменницею Юлією Чернієнко та студентами Державного навчального закладу «Херсонське вище професійне комерційне училище».

Це була не просто розмова про книжки, а щира зустріч про те, що хвилює сьогодні молодь: як знайти себе, навчитися чути власні почуття, не боятися вибору, долати сумніви та залишатися собою.

Юлія Чернієнко пише про сучасних підлітків без прикрас і готових рецептів. Її герої переживають складні емоції, шукають своє місце серед однолітків, стикаються з нерозумінням, самотністю та внутрішніми кризами. Саме тому її книги знаходять відгук у юних читачів.

Розпочали захід зі знайомства за допомогою інтерактиву «Розкішний максимум/базовий мінімум», під час якого спробували дізнатися секрети гості-письменниці та чим живе сучасна молодь.

Під час зустрічі говорили про повісті «Помста» та «Хікі шукають любов», у яких порушено важливі для молоді теми: підліткове самовираження, соціальна ізоляція, потреба у прийнятті, пошук власного «я», дружба, любов і прагнення бути почутим.

Особливо цікавою стала відверта розмова про героїв творів. Разом із письменницею підлітки розмірковували, чому люди іноді закриваються від світу, що допомагає подолати самотність, наскільки важливо мати право на власний вибір і чи легко залишатися собою, коли навколо так багато очікувань.

Звичайно, не обійшлося без запитань до авторки. Студенти мали можливість безпосередньо поспілкуватися з письменницею, дізнатися більше про її творчість, героїв та історії, які народжуються на сторінках книг. Розмова вийшла живою, невимушеною і по-справжньому підлітковою.

Онлайн-зустріч стала ще одним доказом того, що книга може бути співрозмовником, підтримкою і своєрідним дзеркалом, у якому впізнаєш власні переживання, мрії та запитання. А головний меседж зустрічі можна сформулювати просто: не боятися бути собою, довіряти собі й пам’ятати, що навіть найскладніші життєві історії можуть мати новий розділ.

За лаштунками книжкової ілюстрації. Мистецький діалог з Іваном Кравцем

Коли ми розгортаємо книжку, герої на її сторінках уже мають знайомий вигляд. А от якими вони були в перших ескізах і скільки разів змінювалися, читач зазвичай не бачить. До Всеукраїнського дня бібліотек фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки запросили учнів 2-4 класів Херсонського ліцею №6, №57, Таврійського ліцею, Херсонської гімназії № 54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради зазирнути «За лаштунки книжкової ілюстрації». Провідником у світ ескізів став художник-ілюстратор Іван Кравець.

Розмову почали з книжок Галини Ткачук про котулаків. Спершу діти побачили лише назви й спробували уявити, якими можуть бути ці герої. А коли на екрані з’явилися обкладинки, змогли порівняти власні припущення з образами, які створив Іван Кравець. Так виникло перше запитання до художника: як персонаж, описаний словами, набуває вигляду в малюнку?

Іван Кравець розповів про роботу над ілюстраціями до книжок про котулаків та показав дітям свої ескізи поруч із готовими роботами. У цих матеріалах можна було простежити, як художник шукає зовнішність героя, змінює деталі й поступово знаходить образ для книжкової сторінки. Діти побачили частину творчих пошуків, яка зазвичай залишається поза увагою читача: до готової ілюстрації художник може пройти через кілька різних задумів.

Побачене викликало в учасників запитання про професію ілюстратора. Їм було цікаво, з чого починається робота над новою книжкою, як художник вирішує, яким буде персонаж, і що робить, коли перший ескіз не вдається. Ці запитання продовжили розмову про котулаків і дали дітям змогу почути про книжкові малюнки від людини, яка їх створила.

Ескізи Івана Кравця могли підказати юним учасникам і власні творчі ідеї. Тим, хто любить малювати, цікаво було побачити, що перший начерк не мусить одразу стати готовою ілюстрацією. Можна читати історію, уявляти її героїв, пробувати зобразити їх по-своєму й змінювати малюнок стільки разів, скільки потрібно. Можливо, для когось із дітей такі спроби стануть початком тривалого захоплення, а згодом і вибору професії.

На початку зустрічі діти вигадували котулаків, маючи перед собою лише назви книжок, а наприкінці вони вже знали, скільки рішень приховано за знайомою обкладинкою. Мистецький діалог дав їм нагоду уважніше придивитися до книжкових ілюстрацій, а своїх уявних героїв, можливо, перенести на папір.

Книга. Історія. Діалог. Відкритий урок читання з Артемом Петриком

До Всеукраїнського дня бібліотек працівники відділу обслуговування юнацтва та молоді Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели для старшокласників Херсонського ліцею № 6 відкритий урок читання з Артемом Петриком «Книга. Історія. Діалог». Це була не просто розмова про книги. Адже історія оживає не лише на сторінках підручників, її творять люди, а іноді саме книжка допомагає побачити за історичними подіями долі, характери та особисті історії.

Артем Петрик – український історик, письменник, дослідник, автор книг, у яких історія тісно переплітається з людськими долями, пам’яттю та сучасністю. Разом із гостем старшокласники вирушили у своєрідну подорож його життєвим і творчим шляхом: згадували дитинство, перші книги та зацікавлення історією, говорили про те, як захоплення поступово перетворюється на професію, а також про шлях від Херсона до Клайпеди.

Окремо зупинилися на книгах «Сни про Херсон» та «Його звуть Падре». Перша повертає читача до Херсона перших місяців повномасштабної війни, розповідаючи про життя міста в окупації, спротив, людей та події, свідком яких був автор. Друга – через історію Сергія Дмитрієва, відомого як Падре, розкриває людські долі на тлі війни, волонтерства, капеланства, дружби та взаємодопомоги.

Та, мабуть, найцікавішою частиною зустрічі став живий діалог зі старшокласниками. Їх цікавило, чому людина обирає професію історика, як народжуються книги, де закінчується історичний факт і починається авторське бачення, як досліднику працювати з особистими спогадами та документами і що допомагає зберігати пам’ять про події, свідками яких ми є сьогодні.

На завершення зустрічі Артем поділився власними книжковими рекомендаціями. Серед видань, які він радив прочитати старшокласникам книга відомого історика Сергія Плохія «Брама Європи. Історія України», а також книги Альони Мовчан, Івана Гуменюка та інших сучасних авторів. Гість звернув увагу на те, що хороша книга не лише розповідає історію, а й допомагає краще зрозуміти людей, події та світ, у якому ми живемо. Тож кожен учасник зустрічі отримав не лише нові знання та відповіді на свої запитання, а й цілий список книг, до яких можна звернутися вже після зустрічі.

Книга, що єднає серця: свято читання, людяності та добра

До Всеукраїнського дня бібліотек у безпечному просторі міста Херсона фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки організували теплу святкову зустріч для юних читачів разом із друзями та партнерами книгозбірні – волонтерами благодійної організації «Волонтерський центр «ДІВА» та представниками благодійного фонду «Сильні, бо вільні».

У непростих умовах сьогодення, коли війна випробовує українців на витривалість, особливої цінності набувають моменти щирого спілкування, уваги й турботи. Ця зустріч стала справжнім святом дитинства, книги та людської доброти, подарувавши дітям можливість відчути тепло людських сердець, радість спільних відкриттів і важливість того, що поруч завжди є небайдужі люди.

Зустріч розпочалася зі щирої бесіди про бібліотеку, її особливу місію та незмінну роль книги в житті людини. Юні читачі із захопленням ділилися враженнями від улюблених творів, розповідали про книжкових героїв і літературні пригоди, які залишили слід у їхніх серцях, мріяли про нові цікаві історії та знайомства з героями майбутніх прочитань.

У цій невимушеній розмові ще раз відкрилася справжня сила читання: книга розвиває уяву, збагачує внутрішній світ, допомагає краще розуміти себе й інших, вчить співпереживати, розрізняти добро і зло, знаходити відповіді на непрості запитання. Особливо важливо це сьогодні, коли дитяча книга стає не лише джерелом знань і натхнення, а й простором емоційної підтримки, де можна віднайти душевну рівновагу, відчути себе почутим і бодай на мить поринути у світ світлих мрій та захопливих відкриттів.

Приємним і щедрим подарунком для книгозбірні стали чудові дитячі книжки, які гості передали бібліотеці для поповнення читацького фонду. Незабаром подаровані видання знайдуть своїх маленьких читачів, подарують їм нові враження, відкриють незвідані світи та, можливо, стануть початком великої любові до читання. Такий жест є значно більшим, ніж просто поповнення бібліотечних полиць: це прояв справжньої небайдужості до дитячих потреб, підтримка культури й освіти, вагомий внесок у національно-патріотичне виховання підростаючого покоління.

Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки щиро дякує волонтерам благодійної організації «Волонтерський центр «ДІВА» та представникам благодійного фонду «Сильні, бо вільні» за подаровані книжки, увагу до юних читачів, щирість і готовність долучатися до спільної справи – підтримки дитинства, читання та української культури. Нехай кожна подарована книжка стане для дитини віконцем у світ нових можливостей, кожна добра справа примножує тепло людських сердець, а бібліотека й надалі залишається тим особливим місцем, де під крилом українського слова зростають мрії, міцніє національна свідомість і живе незламна віра в майбутнє України.

Коли книга оживає в малюнках

Напередодні Всеукраїнського дня бібліотек фахівці відділу естетичного виховання Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки створили справжній артпростір з Владиславою Анісімовою, художницею, дизайнеркою, ілюстраторкою та авторкою власних літературних історій. Захід відбувся спільно з ГО «Корабельна районна організація Товариства Червоного Хреста України».

Як народжується образ під час читання? Чому одна й та сама історія може постати в уяві різних людей зовсім по-різному? І як художник перетворює слова на образи, які ми вже можемо побачити?

Саме з таких запитань розпочалася зустріч. Гостя, розповіла дітям, яку роль відіграє книжкова ілюстрація, як вона допомагає краще зрозуміти прочитане, відчути атмосферу історії та побачити її героїв, а також познайомилися з професією художника-ілюстратора. Владислава відкрила присутнім творчі секрети роботи над арт-нотатником «25 наївних художників», створеним разом із викладачкою Анною Білик та виданим торік одеським видавничим домом «Гельветика».

Гортаючи сторінки книги, діти познайомилися з творчістю художників з різних країн, які працювали в стилі наївного мистецтва. Яскравість, безпосередність і своєрідність їхніх робіт викликали щире зацікавлення юних читачів.

А справжнім сюрпризом стала авторська казка-фентезі «Сонце і Місяць». Владислава не лише розповіла про свою історію та показала оригінальні ілюстрації, а й сама прочитала казку присутнім. Щира й незвичайна історія одразу захопила слухачів.

А далі настав час творити власні образи. Натхненні почутим, дівчата по-різному побачили героїв казки: хтось створив власне бачення персонажів, хтось уявив себе головною героїнею. А наймолодша учасниця не обмежилася малюнком – вона навіть написала власну невеличку казку.

Зустріч пройшла на одному диханні, але встигла подарувати багато: нове знайомство з мистецтвом книжкової ілюстрації, відкриття творчого світу Владислави Анісімової, захоплення незвичайною казкою – і найголовніше, можливість кожному створити власну історію. Адже іноді достатньо прочитати кілька сторінок, щоб уява відкрила двері до цілого нового світу.

Таємниці великих пам’яток. Інтерактивна гра

Подорожі допомагають відкривати світ, знайомитися з історією різних країн та дізнаватися дивовижні факти про відомі місця. А хороший екскурсовод може перетворити звичайну прогулянку на справжню пізнавальну пригоду. Саме такою пригодою стала інтерактивна гра «Таємниці великих пам’яток», яку фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели для учнів 5 класу Комишанської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 26 Херсонської міської ради. Під час зустрічі учасники мандрували різними країнами, знайомилися з відомими пам’ятками та перевіряли власну обізнаність.

З перших хвилин зустрічі учасники поринули в атмосферу книжкової прохолоди. Разом поговорили про інформаційний «перегрів», коли навколо надто багато повідомлень, відео та новин, і про те, як читання може стати приємною паузою серед щоденної метушні. Книгу цього разу запропонували сприймати не як обов'язок, а як можливість перепочити, змінити настрій і на деякий час опинитися в іншому світі.

А далі розпочалася справжня «дегустація» – тільки не звичайних, а книжкових смаків. Через образи морозива, ягідного льоду та інших десертів учасники познайомилися з різними книгами. Серед них – «Вафельне серце» Марії Парр і «Мій дідусь був черешнею» Анджели Нанетті – теплі історії про дружбу, родину та близьких людей. Для тих, хто віддає перевагу пригодам, були представлені «Сторожова застава» Сашка Дерманського та «П'ятеро на острові скарбів» Енід Блайтон. А «Джордж і таємний ключ до Всесвіту» Стівена та Люсі Гокінґ і «Карти» Олександри та Даніеля Мізелінських запропонували вирушити у пізнавальні мандрівки.

Не обійшлося й без справжніх смаколиків та цікавих фактів про десерти. Учасники дізналися про японські мочі, англійський трайфл, морозиво, яке готують за допомогою рідкого азоту, та навіть десерт, здатний світитися. Незвичайні факти додали зустрічі легкості й стали своєрідною грою зі смаками: як у десертах поєднуються різні інгредієнти, так і в книгах можуть поєднуватися пригоди, гумор, фантастика, таємниці, наукові відкриття та історії про людей.

Поговорили й про власний «chill-куточок» для читання – місце, де можна зручно влаштуватися, вимкнути зайві сповіщення та просто побути з книгою. А ще – про «післясмак» прочитаного. Адже одні книги залишають після себе усмішку, інші – бажання продовжити пригоду, треті змушують замислитися або відкривають щось зовсім нове. Саме такі враження й роблять читання особливим.

Зустріч завершилася легкою розмовою про те, що у кожного свій книжковий смак. Комусь хочеться «поласувати» пригодами, комусь – фантастикою, комусь – теплою історією, а хтось обере книгу, яка відкриє нову країну чи навіть Всесвіт.

Бажаємо усім читачам частіше знаходити час для таких приємних пауз, смакувати улюблені книги без поспіху та завжди мати поруч історію, яка подарує гарний настрій, відпочинок і той самий особливий книжковий післясмак.

Від картини до казки

Картина може приховувати не одну історію, якщо придивитися до її деталей. У цьому переконалися вихованці студії «BookKidsClub» під час художньої лабораторії фантазій «Від картини до казки». Зустріч провели фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки в одному з укриттів міста Херсон. Діти шукали на зображенні підказки, а згодом використали свої знахідки, щоб придумати спільну казку.

Почали з великої картини «Українська казка: шукай таємниці!». В сюжеті зустрілися персонажі різних історій, а серед них заховалися знайомі дітям предмети. Малеча розглядала зображення крізь лупи, слухала загадки й шукала підказки. Знайдене допомагало пригадати казки, помітити те, що спершу залишилося поза увагою, і поділитися здогадками. Так діти вчилися уважніше дивитися на зображення й пояснювати, чому певна деталь нагадала їм конкретну історію.

Ключик і скринька, помічені на картині, підказали, з чого почати власну розповідь. У справжній скрині на дітей чекав клубочок ниток. Передаючи його одне одному, учасники по черзі додавали нові події: куди вирушив герой, кого зустрів і хто допоміг йому впоратися з труднощами. Кожному доводилося прислухатися до попереднього оповідача, щоб продовжити його думку. Нитка поступово з’єднувала дітей, а їхні ідеї складалися в одну казку.

Після спільного вигадування настав час трохи порухатися. Руханка дала змогу перепочити та з новими силами повернутися до творчості.

Казкова історія знайшла продовження у творчій роботі. Читачі виготовили рухомих персонажів, якими можна було гратися й розігрувати нові пригоди. Герої, що спершу існували лише в уяві, отримали власний вигляд, а розповідь вийшла за межі гри з клубочком.

Так картина стала для учасників початком власної пригоди. Вони не лише вигадали її разом, а й створили персонажів, з якими зможуть продовжити гру та придумати нові сюжети.